کیفیت آموزشی مدارس مستلزم توانمند‌سازی نیروهای آموزشی است

به گزارش خبرگزاری تسنیم از حاجی آباد، مهدی سالاری در نشست توجیهی مدیران مجتمع های آموزشی و پرورشی این شهرستان اظهار داشت: رسیدن به کیفیت آموزشی مد نظر با توانمندسازی نیروهای آموزشی امکان پذیر است و این مهم با آموزش، نظارت، بازدیدهای هدفمند و رصد روند تدریس در مدارس امکان پذیر است.

وی در ادامه بیان داشت: مدیران مجتمع که نماینده اداره آموزش و پرورش در مدارس هستند نقش و سهمی مهم در موفقیت این موضوع دارند.

رئیس اداره آموزش و پرورش حاجی آباد در ادامه این مطلب از تواناسازی معلمان به عنوان اقدامی زیربنایی برای بهبود مدارس نام برد و تصریح کرد: توانمند سازی منابع انسانی به‌ معنی قدرت بخشیدن به افراد است.

سالاری ادامه داد: توانمند سازی افراد را تشویق می‌کند تا در اتخاذ تصمیم‌هایی که بر فعالیت‌های آنان تأثیرگذار است بیشتر مشارکت کنند؛ لذا نتیجه توانمندسازی معلمان رشد علمی و فکری دانش آموزان را به دنبال دارد.

وی عنوان کرد: توانمندسازی از طریق برنامه‌های تخصصی که در برنامه‌های تحصیلی مدرسه گنجانده می‌شود سبب افزایش اعتماد به‌ نفس معلمان شده و آنان با افزایش پایه علمی، بر مهارت خود نیز می‌افزایند.

رئیس اداره آموزش و پرورش حاجی آباد همچنین گفت: اگر نظام آموزشی، کارآمد نباشد و متناسب با نیازهای زمان پیش نرود، تلاش‌ها برای تواناسازی نیروی انسانی نیز به نتیجة مثبت نمی رسد.

سالاری در خصوص کاهش مشکلات مالی مدارس نیز بیان داشت: ضمن بهره گیری از مشارکت اولیاء و خیرین، استفاده از پتانسیل دهیاری ها و بخشداری های منطقه نیز در دستور کار خود مدیران مجتمع های آموزشی و پرورشی قرار گیرد.

وی فراهم کردن بستر لازم در جهت رضایت ارباب رجوع و به خصوص اولیاء دانش آموزان را مهم ترین رکن فعالیت‌های مجموعه اموزش و پرورش این شهرستان برشمرد.

انتهای پیام/ ی