بازبینی سیاست‌ها برای تربیت معلمان در دستور کار قرار گیرد
معاون پژوهش حوزه‌های علمیه کشور گفت: بازبینی سیاست‌ها برای تربیت معلمان و آموزش آنها باید در دستور کار قرار گیرد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، حجت الاسلام علی عماد در نهمین نشست آموزشی- ترویجی مدیران حوزه‌های علمیه و دبیران کمیته‌های استانی و ستادی همکاری‌ها، اظهار داشت: داشتن برنامه مشخص، نکته‌ای کلیدی درعرصه مدیریت است که می‌تواند عملکرد ما را به بهترین و کارآمدترین وجه مشخص کرده و ارتقا دهد.
وی هدف از این نشست را ارزیابی خود و عملکرد در حوزه علمیه و ارتباط آن با آموزش و پرورش دانست و افزود: پژوهش در حوزه همکاری‌ها آنگونه که باید و شاید صورت نپذیرفته؛ تاسیس رشته فلسفه تعلیم و تربیت می‌توانست زودتر از اینها انجام شود تا زمینه ارتقا را فراهم آورد.
حجت الاسلام عماد خاطرنشان کرد: برنامه شاخص کمی و کیفی برای ارزیابی موردی، برای ستاد لازم است زیرا باید از میزان رشد و ضعف آن آگاه شویم.
معاون پژوهش حوزه‌های علمیه در بیان اهداف عملیاتی این نشست، گفت: بازبینی سیاست‌ها با تأکید بر کارورزی و تطبیق با سطح شایستگی معلمان در سطح جهانی و توسعه ظرفیت پژوهش، نوآوری و مستند سازی تجربیات بومی از جمله موارد قابل تأمل است.
وی افزود: امیدواریم با کمک و همراهی آموزش و پرورش بتوانیم دغدغه‌های دین خود، بزرگان دین و دغدغه‌های رهبری را با برپایی مراسم مؤثر راه گشا باشیم.
انتهای پیام/