دلایل افت تحصیلی دانش‌آموزان زنجانی در کنکور ریشه‌یابی شود
فرماندار زنجان با اشاره به کاهش کسب رتبه‌های برتر کنکور توسط دانش‌آموزان زنجانی به ریشه‌یابی این موضوع تأکید کرد و گفت: اعتبار طرح پژوهشی علل افت تحصیلی تأمین می‌شود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان، مجید فرخی امروز در جلسه شواری آموزش و پرورش شهرستان زنجان اظهار داشت: در حال حاضر با افزایش ظرفیت دانشگاهها در پذیرش دانشجو دغدغه قبولی در کنکور با گذشته متفاوت شده و استرس ناشی از آن کاهش یافته است.
وی با اشاره به تفاوت دیدگاه‌های خانواده‌ها و ظرفیت‌های خالی دانشگاهها دغدغه اصلی دانش‌آموزان و خانواده‌ها در بحث کنکور را قبولی در رشته‌های برتر و دانشگاههای شاخص عنوان کرد.
فرماندار شهرستان زنجان با اشاره به کاهش تعداد رتبه‌های برتر کنکور توسط دانش‌آموزان زنجانی ابراز کرد: باید علل افت تحصیلی دانش‌آموزان در زنجان ریشه‌یابی شود.
وی تأکید کرد: بررسی دلایل عدم موفقیت دانش‌آموزان زنجانی در کنکور به عنوان کار عملی تحقیقاتی در دستور کار آموزش و پرورش قرار گیرد و در این زمینه اعتبار لازم برای مطالعه پژوهشی از طریق سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی تأمین می‌شود.
فرخی بیان کرد: با توجه به افزایش ظرفیت دانشگاهها فشار و استرس برای پذیرش در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد برطرف شده و این دغدغه و کمبود در دوره دکتری بیشتر به چشم می‌خورد.
وی عنوان کرد: در موضوع کنکور نمی‌توان نقش آموزشگاههای آزاد را نادیده گرفت چرا که بخشی از فعالیت‌های آنان توسط دیبران مورد تأیید آموزش و پرورش انجام می‌شود و نوع تدریس آن‌ها روش‌های تست زنی است.
فرماندار شهرستان زنجان بیان کرد: وظیفه اصلی آموزش و پرورش روش صحیح حل مسئله است و شیوه‌های تست زنی از وظایف ذاتی آنان نیست و نحوه تدریس و تحصیل در سیستم آموزش و پرورش متفاوت است چرا که امتحانات در مدارس به روش تشریحی و کنکور به شیوه تستی انجام می‌شود.
وی ابا اشاره به تناقض موجود در سیستم آموزشی و پذیرش در کنکور ابراز کرد: تا زمانی که آموزش کشور به این نحو است باید روش‌هایی برای مدیریت صحیح این موضوع و ارتقای سطح علمی دانش‌آموزان اتخاذ کرد.
فرخی با اشاره به خلاءهای موجود در سیستم آموزشی بیان کرد: در مدارس نمی‌توان با روش کنکور تدریس کرد و این موضوع باید به عنوان یک نیاز عمومی و دغدغه جامعه در انجمن‌های اولیا و مربیان مطرح شود.
وی عنوان کرد: در حال حاضر روش اداره مدارس، مدرسه محور شده و برطرف کردن مشکلات مدارس بر عهده مدیران و انجمن‌های اولیا و مربیان گذاشته شده است که باید متناسب با شرایط دانش‌آموزان و مدرسه مورد نظر روش‌های صحیح مدیریت اتخاذ شود.
انتهای پیام/
