نبود اعتبار؛ مانع استانداردسازی سامانه گرمایشی مدارس
۹۶هزار کلاس درس که عـمـدتا در مـناطق سردسیر و دورافتاده کشور هستند همچنان با وسایل ناایمن گرم می‌شوند، باوجود فرارسیدن روزهای سرد سال هر لحظه بیم حادثه‌ای تلخ و ناگوار در این کلاس‌ها می‌رود.
سال 92بود که نمایندگان مجلس با درک اهمیت موضوع اعتبار ویژه‌ای برای استانداردسازی سامانه گرمایشی مدارس از محل عوارض فروش گاز اختصاص دادند. خوشبختانه طی 2سال اخیر اقدامات مهمی درباره استانداردسازی سامانه گرمایشی مدارس کشور و جمع‌آوری بخاری‌های نفتی و گازی صورت گرفته و 64هزار کلاس درس به سامانه گرمایشی استاندارد مجهز شده‌اند و تا پایان امسال نیز40هزار کلاس دیگر به این تعداد اضافه می‌شود.
درباره استانداردسازی سامانه گرمایشی مدارس کشور با دکتر مرتضی رئیسی، معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت‌وگو کرده‌ایم.
- آقای دکتر رئیسی، استانداردسازی سامانه گرمایشی مدارس در چه مرحله‌ای است؟
یک کار بزرگی از سال 92درباره استانداردسازی سامانه گرمایشی مدارس کشور شروع شد که به‌دنبال نیازی بوده که شاید پس از پیروزی انقلاب اسلامی در کشور احساس می‌شد اما به‌دلیل تأمین‌نشدن منابع مالی اجرای آن با مشکلاتی روبه‌رو بود. در سال 92با پیشنهاد دولت و همراهی مطلوب نمایندگان مجلس، ردیف اعتباری و منابع مالی قابل اتکا از محل عوارض فروش گاز برای استانداردسازی سامانه گرمایشی مدارس، تأمین سامانه حرارتی استاندارد و کاهش بخاری‌های نفتی و گازی با هدف حذف آنها از کلاس درس و استقرار سامانه حرارتی استاندارد براساس نیازی که مدنظر ما بود اختصاص یافت.
امسال هم قانونگذار420میلیارد تومان برای این کار مصوب کرده که بخش اندکی از این مبلغ صرف استانداردسازی سامانه سرمایشی مدارس مناطق گرمسیر کشور خواهد شد؛ بخشی نیز صرف تأمین تجهیزات مدارسی می‌شود که سال‌های گذشته ساخته شده‌اند و تجهیزات آنها مستعمل شده‌است.
پـیـش‌بـینی مـی‌شـود امسال دست‌کم 300میلیارد تومان صرف استانداردسازی سامانه گرمایشی مدارس شود که با این مبلغ حداقل 40هزار کلاس درس به سامانه گرمایشی استاندارد مجهز می‌شوند. بدین‌ترتیب تعداد کلاس‌های درس دارای سامانه گرمایشی استاندارد از ابتدای اجرای این طرح(سال 92) تا پایان سال 94به 104هزار کلاس می‌رسد.
- با توجه به تجهیز 104هزار کلاس درس به سامانه گرمایشی استاندارد، چه تعداد درس نیازمند سامانه گرمایشی استاندارد هستند؟
با توجه به برآوردهای سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، حدود 96هزار کلاس درس باید به سامانه گرمایشی استاندارد مجهز شوند و امید است که با روند کنونی تخصیص اعتبار از سوی نمایندگان محترم مجلس، طی 2سال آتی همه مدارس به سامانه گرمایشی استاندارد مجهز شوند. بدین‌ترتیب یکی از دغدغه‌های آموزش و پرورش طی چند دهه اخیر که متأسفانه خسارات جبران‌ناپذیر جانی و مالی نیز در پی داشته، رفع می‌شود.
- چه سامانه‌ای از نظر شما برای کلاس‌های درس استاندارد است؟
سامانه گرمایشی استاندارد در مدارس بزرگ موتورخانه و رادیاتور و در مدارس کوچک یک یا 2کلاسه، پکیج و رادیاتور مدنظر ماست و هر سامانه ایمنی که مشابه این باشد.
- برآورد شما از اعتبار مورد نیاز برای استانداردسازی سامانه گرمایشی کلاس‌های باقیمانده چقدر است؟
به‌طور متوسط هزینه استانداردسازی هر کلاس درس براساس قیمت‌های امروز حدود 7میلیون تومان است و مجموعا برای این کار به 672میلیارد تومان اعتبار نیاز داریم.
- با فرض اینکه همه کلاس‌های درس به سامانه گرمایشی استاندارد مجهز شوند، اگر متولی نگهداری نداشته باشند در مدت کوتاهی مستهلک و غیرقابل استفاده می‌شوند. موضوع نگهداری در آموزش و پرورش مغفول مانده، در این‌باره چه پیشنهادی دارید؟
نگهداری سامانه‌های گرمایشی یا سرمایشی مدارس موضوع بسیاری مهمی است ولی در آموزش و پرورش متولی نگهداری وجود ندارد. بخشی از اعتبارات سال‌های آینده حتما باید صرف تعمیر، نگهداری و به‌روزآوری سامانه‌های گرمایشی و سرمایشی مدارس شود. غفلت از تعمیر، نگهداری و به‌روزآوری سامانه‌های گرمایشی و سرمایشی مدارس موجب هدر‌رفت هزینه‌ها و استهلاک زودهنگام تجهیزات آن می‌شود.
- آیا بودجه‌ای برای تعمیر و نگهداری فضاها و تجهیزات در آموزش و پرورش اختصاص می‌یابد؟
اعتبارات تعمیر و نگهداری در استان‌ها داریم، ولی به قدری مشکلات آموزش و پرورش در این بخش زیاد است که این اعتبارات هرگز پاسخگو نیست. پیشنهاد ما این است که موضوع تعمیر و نگهداری مستمر سامانه‌های گرمایشی مدارس کشور در همین ردیف اعتباری که برای استانداردسازی سامانه گرمایشی مدارس دیده شده گنجانده شود. نباید مدیران مدارس درخصوص تعمیر و نگهداری فضای آموزشی و تجهیزات دغدغه داشته باشند. افزون بر سامانه‌های گرمایشی و سرمایشی، 53میلیون مترمربع فضای آموزشی در کشور داریم که متولی نگهداری ندارد، این در حالی است که همه اینها سرمایه ملی است که باید متولی تعمیر و نگهداری آنها مشخص و بودجه خاصی نیز برای آن پیش‌بینی شود. در غیراین صورت سرمایه‌گذاری دولت در این بخش به‌علت نبود متولی نگهداری در سال‌های آینده زودتر از آنچه پیش‌بینی می‌شود هدر خواهد رفت. در این صورت ممکن است مدیران مدارس مجددا به استفاده از بخاری برای گرم کردن کلاس‌های درس روی بیاورند.
منبع:همشهری
انتهای پیام/
خبرگزاری تسنیم: انتشار مطالب خبری و تحلیلی رسانه‌های داخلی و خارجی لزوما به معنای تایید محتوای آن نیست و صرفا جهت اطلاع کاربران از فضای رسانه‌ای بازنشر می‌شود.
