بستر اجرای برنامههای نهضت سوادآموزی در استان البرز فراهم شده است
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با بیان اینکه بستر اجرای برنامههای نهضت سوادآموزی در استان البرز فراهم شده است،گفت: نهضت سوادآموزی نقش بیبدیلی در راستای توسعه کشور دارد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرج، خسرو ساکی در جلسه شورای معاونان آموزش و پروش استان البرز که پیش از ظهر امروز در محل دبیرستان شهید شرافت کرج با حضور رئیس سازمان نهضت سوادآموزی برگزار شد، با اشاره به اینکه در راستای تنظیم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مطالعات مختلفی صورت گرفته است، اظهار داشت: بهمنظور تهیه این سند از تجربیات افراد شاخص حوزه آموزش و پرورش بهره گرفته شده است.
وی با بیان اینکه ادارهکل آموزش و پرورش استان البرز در مسیر تحقق اهداف تحول سند بنیادین گامهای موثری برداشته است، افزود: ارتقاء بینش علمی فعالان حوزه آموزش و پژوهش از جمله اقداماتی است که در دستور کار قرار گرفته و شاهد پیشرفت چشمگیری در این بخش بودهایم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با تاکید براینکه بهطور قطع نهضت سوادآموزی نقش بیبدیلی در راستای توسعه کشور و پیشرفت در تمام امور دارد، خاطرنشان کرد: زمینه و بستر مورد نیاز برای اجرای برنامههای نهضت سوادآموزی در استان فراهم شده و در این راه تمام توان را بهکار میگیریم.
ساکی با بیان اینکه فرمان تشکیل سازمان نهضت سوادآموزی دی ماه سال 58 توسط امام خمینی(ره) صادر شد، تصریح کرد: طبق فرمایشات امام راحل برای مبارزه با بیسوادی باید به طور ضربتی و بسیج عمومی قیام کرد.
وی با اشاره به اینکه براساس فرمایشات و سخنان مقام معظم رهبری سوادآموزی مساله مهمی است که باید نسبت به آن اهتمام داشت، گفت: امروزه یکی از رهبردهای توسعه دنیا، توانمندی نیروی انسانی است که در این راستا درصدد بودهایم از ظرفیت نیروهای شاخص و متخصص در بخش سوادآموزی استفاده کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز خاطرنشان کرد: بهمنظور بهبود شرایط نهضتهای سوادآموزی میتوان از ظرفیت ساختاری و نرمافزاری مدارس استفاده کرد چرا که با تحقق این مهم شاهد پیشرفت و کاهش بیسوادان میشویم.
وی با تاکید بر اینکه بستر مورد نیاز بهمنظور ارائه آموزشهای تخصصی در حوزه سواد آموزی این منطقه فراهم شده است، گفت: طبق سرشماری سال 90 در گروه سنی 10 تا 49، حدود 96 درصد مردم استان البرز باسواد بودند که این امر تاکنون به 98.5 درصد رسیده است.
انتهای پیام/