رشته‌های جدید تحصیلی در مراکز علمی کاربردی خراسان جنوبی راه‌اندازی شود

به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند، وجه‌الله خدمتگزار ظهر امروز در دیدار با رئیس دانشگاه جامع علمی و کاربردی کشور اظهار داشت: دانشگاه جامع علمی کاربردی یکی از دانشگاه‌هایی است که تقاضا محور بوده و بر اساس نیاز هر منطقه نسبت به ایجاد رشته‌های تحصیلی و جذب دانشجو اقدام می‌کند.

وی با بیان اینکه اقتضائات هر استان در ایجاد مراکز دانشگاهی بسیار مهم است، گفت: باید براساس یک کار کارشناسی شده دقیق و مبتنی بر نیازهای بومی هر منطقه نسبت به ایجاد رشته‌های جدید تحصیلی و جذب دانشجو در مراکز دانشگاهی علمی کاربردی اقدامات لازم صورت گیرد.

استاندار خراسان جنوبی به ظرفیت‌ها و توانمندی‌های اقتصادی و فرهنگی خراسان جنوبی اشاره و بیان کرد: این استان در زمینه معادن و نیز در زمینه تجارت دارای ظرفیت‌های بسیار خوبی است که می‌تواند مورد توجه مسئولان امر در دانشگاه جامع علمی کاربردی قرار گیرد.

خدمتگزار به توانمندی‌های گردشگری استان اشاره کرد و افزود: با توجه به وجود مرز مشترک با کشور افغانستان و نیز توافقات قبلی که صورت گرفته این آمادگی وجود دارد تا در صورت نیاز نسبت به جذب دانشجو از این کشور همسایه در مراکز جامع علمی کاربردی استان و نیز تربیت اساتید در این مراکز برای تدریس در افغانستان اقدام لازم صورت گیرد.

وی ظرفیت‌های گردشگری استان را مورد اشاره قرار داد و گفت: باید بین دانشجو و جامعه ارتباط معناداری از حیث کاری برقرار شود تا بتوان از مهارت‌هایی که در دانشگاه‌های علمی کاربردی آموخته می‌شود در راستای ایجاد اشتغال، کسب درآمد و خلق ثروت استفاده کرد.

مقام عالی دولت در خراسان جنوبی با بیان اینکه دانشگاه جامع علمی کاربردی باید از هرحیث ممتاز و متفاوت باشد، یادآور شد: در حال حاضر 5 هزار و 880 نفر دانشجو در مراکز علمی کاربردی استان مشغول به تحصیل هستند که ظرفیت خوبی برای دستگاه‌های اجرایی محسوب می‌شوند.

وی ضمن تأکید بر دارا بودن تخصص لازم از سوی مدرسان مراکز علمی کاربردی در استان، گفت: لازم است تا اساتید و مدرسانی که در این مراکز مشغول به تدریس هستند در قالب‌های مشخص و در فرآیندهای زمانی معین ارزیابی شده و مهارت آنها در زمینه‌های شغلی مورد نظر سنجیده شود تا بتوان نسبت به تحقق اهداف مورد نظر امیدواری بیشتری داشت.

خدمتگزار خراسان جنوبی را جزو دانشگاهی ترین استان‌های کشور دانست و بیان کرد: بخش اعظمی از اهداف اقتصاد مقاومتی را می‌توان از طریق ارتقای سطح علمی و مهارت‌های رفتاری و شغلی در مراکز دانشگاهی از جمله مراکز عملی کاربردی محقق ساخت.

انتهای پیام/