تبعیض مهمترین مشکل معلمان از نگاه حداد عادل

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، غلامعلی حداد عادل امروز در حاشیه همایش بزرگداشت مقام معلم و تجلیل از فرهیختگان تعلیم و تربیت اسلامی در پاسخ به پرسش خبرنگار تسنیم در خصوص اینکه مهمترین مشکلات معلمان در شرایط کنونی چیست؟ اظهار داشت: معلمان از بهترین اقشار جامعه هستند که با حداقل امکانات اما مخلصانه فعالیت می‌کنند تا آینده کشور را بسازند.

وی افزود: همه ما باید در خدمت معلمان کشور باشیم و خود من نیز به معلم بودنم افتخار می‌کنم.

نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی گفت: مهمترین مشکلی که معلمان در طول سال‌های گذشته همواره با آن مواجه هستند این است که در مقایسه با سایر کارمندان دولت خود را عقب‌تر دانسته و احساس تبعیض می‌کنند.

حدادعادل بیان کرد: باید به اقتصاد آموزش و پرورش به طور ویژه‌ای توجه شود و نظریه جدیدی در این رابطه حاکم شود چرا که با وضعیت موجود مشکل آموزش و پرورش حل نمی‌شود و اگر معضل اقتصادی این وزارتخانه حل نشود وضعیت معیشتی معلمان نیز اصلاح نخواهد شد و گرفتاری‌ها همچنان باقی می‌ماند.

وی افزود: مدارس غیردولتی هم با وجود آنکه 10 درصد دانش‌آموزان را تحت پوشش قرار داده‌اند اما نتوانسته‌اند بار سنگینی را که بر دوش آموزش و پرورش قرار دارد، سبک کنند.

نماینده مردم تهران در مجلس در خصوص فعالیت دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد: اصل تاسیس دانشگاه فرهنگیان لازم و اقدام صحیحی بود، تجربه 30 ساله بنده در انقلاب اسلامی حاکی از این است که وزارت علوم آنقدر گرفتاری‌های متعدد دارد که نمی‌تواند به صورت کیفی برای آموزش و پرورش نیرو تربیت کند.

حداد عادل گفت:‌ تاسیس دانشگاه فرهنگیان پیگیری و این موضوع در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد و این دانشگاه از سال 91 فعالیت خود را آغاز کرد و هم اکنون در هیئت‌امنای دانشگاه فرهنگیان بحث‌هایی مطرح است که با توجه به ظرفیت محدود، اولویت‌ها باید چه مواردی باشد.

وی مطرح کرد: امیدواریم تصمیماتی که اتخاذ می‌شود از نظر مالی، مدیریتی و پشتیبانی باعث شود تا در درازمدت شاهد نتایج مثبت از تاسیس دانشگاه فرهنگیان باشیم البته به شرط آنکه این دانشگاه از مسیر اهداف امام خمینی(ره) و رهبر معظم انقلاب خارج نشود.

انتهای پیام/