مهاجرت سبب تراکم دانش‌آموزان در شهر کرمان شده است
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه مهاجرت سبب تراکم دانش‌آموزان در شهر کرمان شده است، گفت: امکان تحصیل دانش‌آموزان کرمانی در ۱۵۰ رشته فنی‌وحرفه ای و کار و دانش وجود دارد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان و به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان، علی زنگی‌آبادی پیش از ظهر امروز در جمع خبرنگاران با بیان اینکه 38.1 درصد دانش‌آموزان متوسطه دوره دوم استان در هنرستان‌های فنیوحرفهای و کار و دانش استان تحصیل می‌کنند، اظهار داشت: با توجه به فعالیت‌های انجام شده در استان و استقبال دانش‌آموزان از رشته‌های فنیوحرفهای و کار و دانش امیدواریم این آمار به 46 درصد در سال‌های آینده افزایش یابد.
وی خاطرنشان کرد: دانش‌آموزان می‌توانند متناسب با نیاز جامعه و براساس فرصت‌ها و امکانات شهرستان‌ها و مناطق مختلف استان در 150 رشته فنیوحرفهای و کار و دانش در هنرستان‌ها تحصیل کنند.
زنگی‌آبادی با اشاره به تحصیل بیش از 130 هزار دانش‌آموز در مدارس شهر کرمان بیان داشت: افزایش جمعیت دانش‌آموزی در اثر مهاجرت بی‌رویه به مرکز استان در سال اخیر در حوزه فضای آموزشی مشکلات زیادی ایجاد کرده و موجب تراکم دانش‌آموزی در شهر کرمان شده است.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه تفاوت چندانی بین مدارس شهر کرمان وجود ندارد، افزود: در حالی که ظرفیت بسیاری از مدارس تکمیل نشده متاسفانه اکثر والدین می‌خواهند فرزندانشان را در مدارس ویژه‌ای ثبت‌نام کنند که موجب ایجاد نارضایتی و مشکلاتی در ثبت نام شده است.
زنگی‌آبادی در ارتباط با هدایت تحصیلی دانش‌آموزان در پایه نهم گفت: کمیته‌های هدایت تحصیلی در شهرستان‌ها و مناطق استان در حال فعالیت هستند و فرایند هدایت تحصیلی دانش‌آموزان براساس مبناهای حساب شده علمی انجام می‌گیرد.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه آموزش‌های عمومی و شهروندی دانش‌آموزان تا پایه نهم تحصیلی مهمترین ماموریت آموزش و پرورش هستند، اظهار کرد: با توجه به استقرار پایه دهم در نظام آموزشی جدید آموزش تخصصی در این پایه انجام شده و هدایت تحصیلی دانش‌آموزان در آن ضروری است.
زنگی‌آبادی علاقه و استعداد دانش‌آموز، نیاز جامعه و امکانات دولت را از مهمترین مبنای توزیع متوازن رشته‌های تحصیلی در دوره متوسطه دوم و آموزش‌های تخصصی برشمرد.
وی خاطرنشان کرد: بر اساس بررسی‌های انجام شده در استان دانش‌آموزان رشته تجربی در مقایسه با رشته‌های دیگر موفقیت کمتری دارند و این نشان‌دهنده گرایش دانش‌آموزان به این رشته براساس جو ایجاد شده و علایق خانواده‌هاست و کمتر به استعداد دانش‌آموزان در انتخاب رشته توجه شده است.
انتهای پیام/