نظریات تحول در علوم انسانی توسط آیت‌الله مصباح یزدی با قرآن تطبیق داده می‌شود
مسئول پژوهشکده تحول و ارتقای علوم انسانی و اجتماعی از تدوین کتاب «روشهای تحول در علوم انسانی» خبر داد و گفت: آیت‌الله مصباح یزدی با ارزیابی نظریات مختلف در علوم انسانی سعی در انطباق این نظریهها و فرضیهها با آیات و روایت دارند.
سید سعید زاهدانی مسئول پژوهشکده تحول و ارتقای علوم انسانی و اجتماعی در گفت‌وگو با خبرنگار فرهنگی باشگاه خبرنگاران تسنیم «پویا» درباره روند برنامههای تحول در علوم انسانی در آن پژوهشکده گفت: تاکنون یک سری زیربناها در راستای تحول در علوم اسلامی مبتنی بر روشهای تحقیق انجام شده و بعد از گذشت سه سال جمعبندیهای ابتدایی صورت گرفته است و در حال حاضر در پژوهشکده تحول و ارتقای علوم انسانی در حال تدوین کتابی با عنوان «روشهای تحول در علوم انسانی» هستیم که قرار است تا انتهای تابستان به حد مطلوبی برسد.
وی با بیان اینکه در شیوههای تحول در علوم انسانی در حال بررسی روشهای فقهی، فلسفی و علم اصول هستیم، تصریح کرد: در این پژوهکشده شیوههای خاصی را با توجه به علوم مختلف معارفی به کار بردهایم. عدهای قائل هستند در زمینه علوم انسانی اسلامی از طریق فقه به نتیجه مطلوب میتوان دست یافت، عدهای قائلند این اقدام باید از طریق فسلفه و برخی معتقدند از طریق علم اصول و عدهای نظر بر روشهای علوم انسانی غربی دارند با این قید که هر بحثی با مبانی اسلام مخالف بود کنار بگذاریم.
زاهدانی با اشاره اینکه آیت‌الله مصباح یزدی در صدد تجمیع این نظریات و تطبیق قرآنی آنها هستند، گفت: درباره روشهای فقهی، فلسفی و علم اصول در راستای تحول در علوم انسانی کارهایی صورت گرفته است، مثلا حجت‌الاسلام پارسانیا به دنبال تنظیم مبانی فلسفی صدرایی در علوم انسانی اسلامی هستند؛ به طوری که بتوان بر اساس آن به راهکارهایی دست یافت. از طرفی آیت‌الله مصباح در پژوهشکده حوزه و دانشگاه به دنبال ترکیب این نظریات هستند، به این صورت که یکسری روشهای وحیانی را برای طراحی فرضیه و نظریه در راستای علوم انسانی مدنظر دارند و بعد در صدد هستند اینها را با روشهای موجود در علوم انسانی ارزیابی و در مقام جمعبندی سعی در انطباق این نظریهها و فرضیهها با آیات و روایات دارند. بنابراین هر کدام از این چهار گروه اگر بتوانند به جمعبندی مناسب برسند و مسائل اساسی کشور را حل کنند، آثارشان در جامعه نشر پیدا می‌کند.
انتهایپیام/