موزه‌ای که کودکان با گذشته آشنا می‌شوند/ فواید و روش آشتی بچه‌ها با موزه‌ها

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حسن اشرف اسلامی - مدیر موزه "کودکان ما " این مطلب را در حاشیه نمایشگاه "کودک ، صلح ، میراث فرهنگی " این موزه را موزه ای آموزشی، تعاملی، مشارکتی، کنشگر و مخاطب محور خواند و اهداف آن را آموزش تفکر اکتشافی و تحلیلگر، ایجاد خاطره ای تاریخی و قومی، لذت فراگیری و... عنوان کرد.

وی با بیان اینکه تاریخ علم و صنعت، فرهنگ و هنر و میراث فرهنگی ملموس و ناملموس موضوعاتی است که در این موزه به آن پرداخته می‌شود، تصریح کرد :علاوه بر بهره گیری از رسانه‌ها و تکنولوژی‌های آموزشی تسهیل گران (راهنما، مربی ) عوامل اصلی ارتباطی با مخاطبان در این موزه هستند.

به گفته اشرف اسلامی آَشنایی کودکان با مقوله میراث فرهنگی و آشتی با آن و در نتیجه نزدیک شدن به یک شی موزه ای و برقراری ارتباط با آن باید در یک فرآیند آموزشی –یادگیری شکل گیرد.

وی با طرح این مثال که سرباز اشکانی در نگاه اول هیچ جذابیتی برای یک کودک ندارد، تصریح کرد: اگر ما به مقولات تاریخی و اجزای آن علاقه مند شدیم به این دلیل است که سیر علاقه مندی را با مطالعه و تحقیق طی کردیم و این موضوع برایمان جذابیت پیدا کرده است.

این فعال حوزه کودک، نمایش مشارکتی را بهترین راه برای فراهم کردن شرایط علاقه مندی کودکان به موضوع میراث فرهنگی و موزه دانست و اظهار داشت: با اجرای یک نمایش تعاملی - مشارکتی با شرکت کودکان به موضوع نزدیک تر شده و درک آن را برای کودکان آسان می‌کنیم. مثلا برای معرفی یک شخصیت تاریخی مانند ابن سینا یکی از بچه‌ها نقش ابوعلی سینا را بازی می‌کند زیرا که کودکان با هم ذات پنداری به راحتی دوستشان را که همسن آنهاست می‌پذیرند و با او ارتباط برقرار می‌کنند.

وی با اشاره به تجاربی که در انتقال مفاهیم تاریخی از طریق اجرای نمایش برای کودکان داشته است، تصریح کرد: در طول سالها با این روش توانستم ارتباط خوبی بین کودکان و مفاهیم تاریخی و موزه ای برقرار کنم و به این نتیجه رسیدم که هر فرمتی در این قالب جوابگو است.

اشرف اسلامی با اشاره به اینکه هر موضوعی از جنبه تاریخی دارای سه برهه زمانی گذشته، حال و آینده است، تصریح کرد: ما که در عصر حاضر زندگی می‌کنیم گذشته را ندیده ایم ولی می‌توانیم به راحتی با هم ذات پنداری به آن نزدیک شویم.

وی تصریح کرد: در حال زندگی می‌کنیم ولی خبر از آینده نداریم ولی می‌توانیم با اجرای نمایش با یک مقایسه ساده بفهمیم مثلاً مادر بزرگی که سالها پیش زندگی می‌کرده برای شستن لباس‌هایی که امروزه به راحتی با یک ماشین لباسشویی تمیز می‌شوند چه مشقت‌هایی را متحمل می‌شده است.

به گفته وی، تمامی این مراحل با اجرای یک نمایش می‌تواند به کودکان نشان داده شود و آنها با حواس پنجگانه شان تمام این موقعیت‌ها را برای خود تصور کرده و با آنها ارتباط برقرار کنند.

این کارشناس  با بیان اینکه در حوزه فرهنگ باید با روش‌های علوم تربیتی با کودکان ارتباط برقرار کنیم، تصریح کرد: این در حالی است که در بحث موزه‌ها از نگاه یک متخصص تاریخ به قضایا می‌نگریم و این روش برای برقراری ارتباط با بچه ها همیشه جوابگو نیست.

وی با اشاره به پوستری که برای این موزه طراحی شده است، تصریح کرد: این پوستر برعکس پوسترهای دیگر چاپی نیست و از عکس‌های واقعی تشکیل شده که در حاشیه قاب آینه قرار گرفتند و وقتی مقابلش می‌ایستید تنها خودتان را می‌بینید یعنی هنوز این بزرگ‌ها هستند که مهم هستند و کودکان در حاشیه قرار دارند.

به گفته وی، نه تنها مدیران میراث فرهنگی بلکه دیگر مدیران فرهنگی نیز کودکان را جدی نگرفته اند زیرا که اگر کسی دغدغه کودک داشته باشد خیلی از اتفاق‌ها به گونه ای دیگر می‌افتاد.

مدیر موزه "کودکان ما "  گفت :بنا به دلایلی این موزه فعلا تنها بصورت سیار می تواند خدمات خود را به کودکان ارایه دهد و مذاکرات با مسئولین ، برای اسکان دائم هنوز به نتیجه نرسیده است.

گفتنی است، جشنواره "کودک، صلح و میراث فرهنگی" با همکاری دفتر کودک و نوجوان پژوهشگاه میراث فرهنگی و گردشگری، موزه صلح، ایکوم و شهرداری منطقه 12 به مناسبت روز جهانی صلح و هفته ملی کودک در قدیمی ترین پارک تهران (پارک شهر) برگزار شد.

در این جشنواره سعی شد تا با مشارکت موزه‌ها، موسسه‌ها و نهادهای فعال حوزه کودک برنامه‌های آموزنده و سرگرم کننده ای در راستای مفهوم صلح و میراث فرهنگی ارائه شود.
از موزه‌های شرکت کننده می‌توان به موزه صلح، مجموعه نیاوران، کاخ سعد آباد، موزه علوم و فن آوری، باغ موزه دفاع مقدس، کاخ گلستان، موزه ملی و موزه کودکانِ ما (مازندران) اشاره کرد.

در این جشنواره افزون بر موزه‌ها، موسسات و نهادهای مرتبط با کودکان  با فعالیت‌های آموزشی و تعاملی حضور داشتند و نهادهایی همچون شورای کتاب کودک، فرهنگنامه کودکان و نوجوانان، خانه کتابدار، راز بارش، گالیله کوچولو، آوای طبیعت پایدار، گروه بازی و اسباب بازی به، یاوران سرزمین آریا، هیلو جنبش علفزار کرمانشاه و انجمن هنرمندان خود آموخته ضمن برپایی کارگاه‌هایی محصولات مناسب با موضوع جشنواره ارایه کردند.

انتهای پیام/