رویکرد آموزش و پرورش تربیت دانش‌آموز پژوهنده است
معاون آموزش متوسطه گفت: رویکرد آموزش و پرورش تربیت دانش‌آموز پژوهنده بوده و برای تحقق این رویکرد اقدامات متفاوتی انجام شده است.
به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبرنگاران تسنیم «پویا»؛ علی زرافشان امروز در مراسم افتتاحیه سومین جشنواره دانش‌آموزی زیست‌فناوری اظهار کرد: رویکرد آموزش و پرورش تربیت دانش‌آموز پژوهنده بوده و برای تحقق این رویکرد اقدامات متفاوتی انجام شده است.
وی افزود: یکی از اقدامات برای تحقق رویکرد تربیت دانش‌آموز پژوهنده، اضافه شدن درس «تفکر در پژوهش» به مجموعه دروس آموزش و پرورش بوده که از پایه ششم ابتدایی، تدریس می‌شود.
معاون آموزش متوسطه گفت: با ورود مباحث زیست‌فناوری به دروس دانش‌آموزان راه آشنایی آنها با حوزه زیست‌فناوری آغاز شده است.
زرافشان با بیان اینکه سومین جشنواره دانش‌آموزی زیست‌فناوری نشان داد که فعالیت ستاد توسعه زیست‌فناوری و وزارت آموزش و پرورش در زمینه زیست‌فناوری خوب بوده است، تصریح کرد: در این جشنواره آثار دانش‌آموزان به بیش از 4 هزار اثر رسید.
وی خاطرنشان کرد: از گذشته باوری در آموزش و پرورش وجود داشت که ظرفیت علمی دانش‌آموزان بیشتر از کلاس درس است و براساس این باور آموزش و پرورش در سال 81 اقدام به تاسیس پژوهش‌سرا کرد.
معاون آموزش متوسطه تاکید کرد: در حال حاضر از 720 منطقه آموزش و پرورش در کشور، 615 منطقه دارای پژوهش‌سرا هستند.
مراسم افتتاحیه سومین جشنواره دانش‌آموزی زیست فناوری امروز با حضور مصطفی قانعی(رئیس جشنواره دانش‌آموزی زیست فناوری) و علی زرافشان(معاون آموزش مقطع متوسطه) در سالن شهید بهنام محمدی در مرکز آفرینشهای فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد.
سومین جشنواره دانش‌آموزی زیست فناوری سه تا پنج آذر در مرکز آفرینشهای فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در خیابان حجاب برگزار می‌شود.
انتهای پیام/