وزیر آموزش و پرورش: سعی می‌کنیم کانون‌های بازنشستگی را در حد توان مورد حمایت قرار دهیم
وزیر آموزش و پرورش گفت: توجه ویژه به سیستان و بلوچستان از اولویت‌های کاری من است و سعی می‌کنم با همین نگاه و در حد توان برنامه‌های خود را دنبال کنم تا رفع محرومیت در این استان اتفاق بیفتد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از زاهدان، به‌نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان، فخرالدین دانش‌آشتیانی در نشست با تشکل‌های فرهنگیان سیستان و بلوچستان اظهار داشت: توجه ویژه به این استان از اولویت‌های کاری من است و سعی خواهم کرد با همین نگاه و در حد توان برنامه‌های خود را دنبال کنم تا رفع محرومیت در این منطقه اتفاق بیفتد.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه همه باید تلاش کنیم تا جایگاه آموزش و پرورش را در جامعه ارتقاء دهیم، خاطرنشان کرد: ارتقای این جایگاه تنها به مدد خود فرهنگیان ممکن است.
وی تلاش جمعی افراد در استانها را نکته بسیار مهمی در توسعه عنوان کرد و با تاکید بر اینکه به نقش افراد در توسعه باید بیش از گذشته توجه داشت، اظهار داشت: نقش کلیدی نیروی انسانی در توسعه را نباید نادیده گرفت چراکه اگر به این موضوع توجه نکنیم شاهد هیچ توسعه‌ای نخواهیم بود.
دانش‌آشتیانی تصریح کرد: یکی از علت‌هایی که بنده بر اهمیت پرورش و مقدم‌بودن آن بر آموزش تاکید دارم همین اثرگذاری نیروی انسانی است چراکه سلطه آموزش بر پرورش، اثرات نامطلوبی در رشد و توانمندی نیروی انسانی توسعه‌نگر خواهد داشت.
وی حافظه‌محوری و مانع بروز خلاقیت‌بودن را از چالش‌های آموزش فعلی دانست و بیان کرد: تفکر، اندیشه‌ورزی و کسب مهارت‌های لازم از نیازهای اصلی سنین کودکی است و دانش‌آموز ما باید این اختیار را داشته باشد تا این مهارت‌ها را در کلاس درس خود تمرین کند.
وزیر آموزش و پرورش افزود: از سوی دیگر معلم ما نیز باید به گونه‌ای عمل کند تا این اندیشه‌ورزی زمینه بروز پیدا کند چرا که در صورت عدم تجلی این مهارت‌ها در سنین کودکی نمی‌توان انتظار داشت تا نیروی انسانی توانمندی در آینده تحویل جامعه شود.
دانش‌آشتیانی اظهار داشت: سیستم آموزشی که بتواند این مهارت‌ها را در دانش‌آموزان به وجود بیاورد افرادی را تربیت خواهد کرد که می‌توانند برنامه‌های متناسب با کشور و بوم خود را تهیه کنند.
وی با اشاره به اینکه ما باید یک رویکرد جدیدی را در نظام تعلیم و تربیت به وجود بیاوریم تاکید کرد : تضمین نسل‌های آینده برای رهایی از موانع توسعه مستلزم تغییر نگرش است و من تا آنجا که بتوانم به دنبال این هستم که این رویکرد جدید تحقق پیدا کند.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر این که این مهارت‌ها، مهارت‌هایی نیست که در هر سن و سالی به رشد و نمو برسند، بیان کرد: بسیاری از محققان فلسفه تعلیم و تربیت بر این باور هستند که این‌گونه مهارت‌ها تنها در کودکی کسب خواهند شد و به همین دلیل مقطع ابتدایی دارای اهمیت فراوانی است.
دانش‌آشتیانی مدرسه را زیربنای توسعه دانست و خاطرنشان کرد: اگر کشور آباد می‌خواهیم باید بیشترین سرمایه‌گذاری را در مدرسه داشته باشیم و به مدرسه و معلم به‌عنوان رکن اصلی مدرسه بهای زیادی بدهیم چراکه معلم نقش بسیار کلیدی در امر پرورش دارد.
وی با تاکید بر اینکه وزارتخانه باید نقش سیاست‌گذاری داشته باشد گفت: تمرکززدایی نه تنها در سطح وزارتخانه بلکه باید حتی در استانها نیز لحاظ شود تا مدیر مدرسه ما با اختیار مسائل مدرسه خود را به پیش ببرد و معلم ما نیز بتواند برنامه آموزشی خود را در راستای اهداف اساسی تعلیم و تربیت دنبال کند.
وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: یکی از برنامه‌های اساسی ما توجه به منابع مالی، پتانسیل‌ها و ظرفیت‌های خود آموزش و پرورش است از همین روی سعی کرده‌ایم در بودجه سال 96 مواردی را لحاظ کنیم که با تبدیل کاربری یک سری از املاکی که ارزش افزوده بالایی دارند در مسیر توسعه فضاهای آموزشی اقدامات موثری انجام دهیم.
دانش آشتیانی اظهار داشت: سعی خواهیم کرد کانون‌های بازنشستگی را در حد توان مورد حمایت قرار دهیم اما آنچه در این زمینه اهمیت بیشتری دارد استفاده از تجربه و مشورت این عزیزان است.
انتهای پیام/
