توزیع ۱۰۰۰ تبلت در بین دانش‌آموزان کم‌بینا
معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی از توزیع تجهیزات آموزشی از جمله یک هزار تبلت خبر داد و گفت: محتوای آموزشی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه مناسب‌سازی می‌شود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان، محسن غفوریان امشب در جمع خبرنگاران اظهار داشت: در مورد تجهیزات آموزشی برای آموزش دانش‌آموزان استثنایی در گروههای کم‌توان ذهنی در کنار کتابها بسته‌های آموزشی نیز در بین کارشناسان توزیع می‌شود.
وی با اشاره به اینکه آموزش افراد مبتلا به اوتیسم مبحث جدیدی در کشور است، ابراز کرد: ابزارهای کمک آموزشی برای بیشتر استانها ارسال شده و این تجهیزات برای برطرف شدن مشکلات این بخش در اختیار مدارس تخصصی استان زنجان نیز قرار می‌گیرد.
معاون برنامه‌ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی توزیع سمعک برای گروههای ناشنوا و تبلت برای افراد کم‌بینا را از برنامه‌های در دستور کار عنوان کرد و افزود: در سال 95 بیش از یک هزار تبلت و یک هزار و 300 سمعک رایگان در بیش دانش‌آوزان توزیع شده است.
وی در مورد برنامه‌ریزی آموزشی برای دانش‌آموزان استثنایی بیان کرد: تولید محتوای آموزشی برای هفت گروه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه برنامه‌ریزی می‌شود و علاوه بر آن درس‌افزارها و نرم‌افزارهای مورد نیاز را نیز آماده می‌کنیم.
غفوریان خاطرنشان کرد: کتب و درس‌افزارهای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در گروههای تخصصصی تألیف می‌شود که در سال تحصیلی 95-96 550 هزار جلد کتاب آماده و قبل از سال تحصیلی به مدارس ارسال شده است.
وی با اشاره به اینکه تولید محتوای آموزشی برای این گروهها دارای دو بخش است، ابراز کرد: بخش نخست مربوط به افرادی است که نیاز به تولید کتاب خاص دارند و بخش دوم دانش‌آموزانی هستند که از محتوای کتابهای عادی استفاده می‌کنند اما این کتابها برای آنها مناسب‌سازی می‌شود برای مثال کتب به خط بریل یا صوتی تبدیل می‌شوند.
معاون برنامه‌ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی به ارزیابی گروههای تخصصی از کتابها در دوره‌های سه ساله اشاره کرد و گفت: معلمان، اولیا و دانش‌آموزان می‌توانند نقدهای خود در مورد محتوای آموزشی را از طریق پایگاه اطلاع‌رسانی این سازمان اعلام کنند.
وی تولید سرفصل‌های آموزشی را از سیاست‌های این سازمان در بحث آموزش گروه اوتیسم عنوان کرد و افزود: این سرفصل‌ها در اختیار معلمان قرار می‌گیرد تا با توجه به شرایط دانش‌آموزان نسبت به روش تعلیم آنها اقدام کنند.
غفوریان با اشاره به اینکه وضعیت محتوای آموزشی برای گروه کم‌توان ذهنی مناسب است، تصریح کرد: در گروه ناشنوایان با توجه به اینکه امکان تغییر محتوای آموزشی وجود ندارد اما در راستای مناسب‌سازی پیش‌می‌رویم تا در آینده شرایط بهتری را برای آنها فراهم کنیم.
وی در مورد ارتقای سطح دانش و توانایی معلمان خاطرنشان کرد: در سال 92، 29 دوره به شکل تخصصی در تهران برگزار شده که تعداد این دوره‌ها در سال 95 به 69 مورد رسیده است.
معاون برنامه‌ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی ارتقای دانش نیروی انسانی را از سیاست‌های مهم این سازمان خواند و گفت: دوره‌های تربیت مدرس برای کتابهای جدید در تهران برگزار می‌شود، ضمن اینکه با فراهم کردن زیرساختهای آموزش مجازی این دوره‌ها از سال آینده عملیاتی می‌شود.
انتهای پیام/
