توانمندیهای علمی دانش‌آموزان اردبیل ارتقا می‌یابد


مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: با استفاده از نیروهای متخصص و کارآمد تلاش می‌کنیم تا توانمندیهای علمی دانش‌آموزان استان اردبیل ارتقا یابد.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، احمد ناصری صبح امروز در همایش تجلیل از برترینهای کنکور شهرستان نیر اظهار داشت: بی شک هیچ موفقیتی حاصل نمی‌شود مگر با تلاش، کوشش و پشتکار و امروز این خصیصه در فرهنگیان تلاشگر استان و شهرستان و دانش‌آموزان مشهود است.

وی با اشاره به جایگاه کشوری استان در کنکور امسال بیان کرد: بالا بردن ظرفیتهای دانشگاههای استان، دعوت از اساتید و مشاورین مجرب در کارگاههای توجیهی، بالا بردن توانمندیهای علمی دانش‌آموزان و استفاده از نیروهای متخصص و کارآمد از جمله عواملی است که در رشد رتبه‌های کنکور استان در سالهای آتی موثر خواهد بود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: تأسیس موزه آموزش‌ و پرورش اردبیل مورد موافقت قرار گرفته و 250 میلیون تومان اعتبار نیز به این منظور پیش‌بینی شده است که اسناد آموزش‌ و پرورش استان به‌ منظور ارائه در موزه آموزش‌ و پرورش اردبیل جمع‌آوری می‌شود.

ناصری با بیان اینکه مدرسه صفوی اردبیل با نزدیک به 90 سال قدمت به موزه آموزش‌ و پرورش تبدیل خواهد شد، اظهار کرد: در فاز نخست بخشی از این فضای آموزشی به موزه تبدیل می‌شود و در ادامه با تدارک فضای فیزیکی مناسب کل مدرسه به موزه آموزش‌ و پرورش اردبیل تبدیل خواهد شد.

به گفته وی به‌ منظور جمع‌آوری اسناد، اشیا و مدارک قابل ارائه در موزه بخشنامه‌ای در مجموعه آموزش‌  پرورش منتشر شده و قرار است تمامی اسناد بعد از جمع‌آوری و بررسی در موزه برای بازدید عموم به نمایش گذاشته شود و با توجه به قدمت آموزش‌ و پرورش استان پیش‌بینی می‌شود اسناد قابل‌توجهی در استان احصا شده و در معرض دید عموم قرار گیرد.

یوسف احمدی، مدیر آموزش و پرورش شهرستان نیر نیز در این همایش با بیان اینکه پیشرفت علمی در شهرستان نیازمند مشارکت همگانی بوده و آموزش و پرورش به عنوان ستونی مستحکمی برای پیشرفت یک جامعه است و این ستون امروز نیازمند کمک و مساعدت همه دستگاهها و نیز مشارکت همه‌جانبه اولیای دانش‌آموزان است.

در این همایش از 51 نفر دانش‌آموز برتر و قبولی کنکور سال 95 شهرستان در گروههای ریاضی، تجربی، انسانی و فنی و کاردانش، با حضور مسئولین استانی و شهرستان تجلیل شد.

انتهای پیام/