۱۳ درصد دانش‌آموزان مدارس عادی در مرز هوشی قرار دارند
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: ۱۳ درصد از دانش آموزانی که در مدارس عادی تحصیل می‌کند از نظر هوش در خط مرزی بین افراد عادی و استثنایی قرار دارند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، مجید قدمی ظهر امروز در همایش تجلیل از معلمان نمونه استان خراسان رضوی اظهار داشت: شهید مطهری عارف و فیلسوف بزرگی بود که به دلیل ویژگی های خاص ایشان معلمان به آن استاد شهید اقتدا می‌کنند و چند ویژگی خاص این عالم بزرگوار شامل مخاطب شناسی، زمان شناسی و شناسایی نیازهای تعلیم و تربیت است.
معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: معلمان باید به موضوع درس به صورت مناسب تسلط داشته باشند و طبقه‌بندی‌های دانش‌آموزان از نظر هوشی را به صورت مناسب تشخیص دهند زیرا بر اساس تحقیقات 13 درصد از دانش آموزانی که در مدارس عادی هستند از نظر هوشی در مرز قرار می‌گیرند و باید به این دانش آموزان توجه ویژه‌تر شود.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به اهمیت تسلط معلمان به موضوعات مختلف، گفت: معلمان باید منعطف باشند و به همین علت باید در تربیت معلمان دقت بیشتر صورت بگیرد، همچنین در هر منطقه یک مرکز وجود دارد و چک لیست‌هایی آماده شده است که به معلمان در تشخیص هوش مرزی کمک می‌کند که تاکنون 550 مرکز ایجاد شده است.
وی افزود: در آموزش و پرورش اگر خطایی صورت گیرد انسانی منهدم می‌شود و راهی برای برگشت به عقب وجود ندارد چون صحبت از انسان است و انسان جهانی ناشناخته بوده و اگر مخاطب را نشناسیم قطعا خطا می‌کنیم، همچنین برخی معلمان ناشی سبب ایجاد اختلال در دانش آموزان می‌شوند و باید توجه جدی شود.
قدمی با بیان اینکه معلم بودن سبب می‌شود ارزش عمر بیشتر شود، گفت: کسانی که معلم هستند اگر روزی از آنها بپرسند عمرت را چگونه صرف کردی می‌توانند سر خود را بالا بگیرند و این افتخار و ارزش است برای معلمان ارزش عمرشان را بیشتر می‌کند.
انتهای پیام/