دستگاههای اجرایی از موازیکاری برای برگزاری کلاسهای اوقات فراغت پرهیز کنند
فرماندار درمیان با بیان اینکه نقش آموزش و پرورش به عنوان یک راهکار اساسی در مقابله با تهاجم فرهنگی انکارناپذیر است گفت: دستگاههای اجرایی از موازیکاری برای برگزاری کلاسهای اوقات فراغت پرهیز کنند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از درمیان، محمد بشیریزاده ظهر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش درمیان با تقدیر از حضور مردم در انتخابات اظهار داشت: بدون شک فرهنگیان نقش بهسزایی در انتخابات داشتند و یکی از عوامل سالم برگزار شدن انتخابات نیز وجود فرهنگیان با نظم و دلسوز بود.
وی جایگاه آموزش و پرورش و معلمان در جامعه را بسیار رفیع عنوان کرد و افزود: رشد و تعالی هر نظامی در گرو رشد فرهنگی آن است و معلمان به عنوان خط مقدم این جبهه نقش بسزایی در تحقق یک نظام فرهنگی و اخلاقمدار دارند.
فرماندار درمیان فضای مجازی ناسالم را یکی از ناهنجاریهای پیش رو و خطرناک برای جامعه جوان دانست و تاکید کرد: در این میان نقش آموزش و پرورش به عنوان یک راهکار اساسی در مقابله با تهاجم فرهنگی انکارناپذیر است ولی این موضوع نیازمند یک برنامه اساسی و مدون است.
بشیریزاده با اشاره به در پیش بودن ایام تعطیلات به برنامهریزی برای اوقات فراغت تأکید کرد و افزود: دستگاههای اجرایی از موازی کاری برای برگزاری کلاسهای اوقات فراغت پرهیز کنند.
رشد 30 درصدی رتبههای قرآنی در مسابقات قرآن و عترت دانش آموزی شهرستان درمیان
مدیر آموزش و پرورش درمیان نیز در این جلسه از انتخاب 2 نفر از معلمان شهرستان درمیان از بین 10 نفر معلم برتر استانی خبر داد و اظهار داشت: بیش از 30 برنامه مختلف در ایام هفته معلم در سطح شهرستان درمیان برگزار شده است.
حسین مهرانفر با اشاره به رشد 30 درصدی رتبههای قرآنی در مسابقات قرآن و عترت دانش آموزی یادآور شد: 40 نفر از دانش آموزان شهرستان درمیان در مسابقات قرآن و عترت دانشآموزی امسال رتبههای اول تا سوم را به خود اختصاص دادهاند.
وی از هیئت امنایی شدن دبیرستان شهید سالاری شهر اسدیه خبرداد و گفت: از سال تحصیلی آینده این آموزشگاه به صورت غیرانتفاعی و با امکانات آموزشی بسیار بالا خدمت رسانی خواهد کرد.
مدیر آموزش و پرورش درمیان یادآورشد: طرح مشارکت والدین در آموزش و پرورش با ثبات قیمت همانند ادوار گذشته برای مدارس عادی 30 هزار تومان و برای دانش آموزان شبانهروزی 150 هزار تومان خواهد بود.
انتهای پیام/