تغییرات نظام آموزشی باید به سمت علوم «تولیدمحور» باشد
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: باید آموزش و یاددهی علوم، تولیدمحور و براساس برنامه‌ریزی مشخص باشد تا شاهد تحولات اساسی باشیم.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، سالار قاسمی بعد از ظهر امروز در اختتامیه مسابقات علوم آزمایشگاهی که به میزبانی استان قزوین برگزار شد، اظهار داشت: در جامعه کنونی با توجه به شرایط علمی و وضعیت اشتغال باید دانش‌آموزان به سمت کارآفرینی و فاز عملی اشتغال تشویق شوند.
وی بیان کرد: توجه جدی به علوم آزمایشگاهی باید در اولویت قرار گیرد چراکه مبانی نظری پاسخگوی جامعه نبوده و باید مسیر تقویت خلاقیت و استعداد دانش‌آموزان طی شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین تصریح کرد: افزایش توان مهارتی دانش‌آموزان امری مهم و ضروری بوده چراکه زمینه ایجاد اشتغال و کارآفرینی را فراهم می‌کند.
قاسمی با بیان اینکه اقدامات عملی در درک عمیق دانش‌آموزان اثرگذار است، خاطرنشان کرد: توجه زیاد به مبانی نظری و حفظیات محض سبب کاهش نشاط و طراوت در فضای آموزشی می‌شود که این روند نیازمند تغییرات اساسی است.
وی خاطرنشان کرد: اهمیت دادن دانش‌آموزان و معلمان به علوم آزمایشگاهی سبب ایجاد بستر شکوفایی خلاقیت می‌شود و از همین رو باید آموزش و یاددهی علوم، تولیدمحور و براساس برنامه‌ریزی مشخص باشد تا شاهد تحولات اساسی باشیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین ادامه داد: مسابقات علوم آزمایشگاهی بستری برای کشف استعدادها و مقدمه‌ای برای تربیت دانشمندان آینده کشور است که باید در سطح علمی و عملی تقویت شود.
قاسمی گفت: هسته‌های پژوهشی و پژوهش‌سراها باید توسعه یابد که در همین راستا راه‌اندازی پارک علم و فناوری ویژه دانش‌آموزان در دستور کار است.
انتهای پیام/