دانشگاه باید به سمت تولید فکر و علم و اندیشه‌های نو حرکت کند

به گزارش خبرگزاری تسنیم از شازند، علی ابراهیمی در دومین نشست هم‌اندیشی و گفتمان دانشجویی دانشگاه آزاد مهاجران اظهار داشت: همه می‌دانید که در تمام جوامع آنچه که به عنوان محور تحول و توسعه و پیشرفت است مراکز علمی و دانشگاهی آنها است و  کشور ایران هم از این قاعده مستثنی نیست.

وی افزود: هر آن چه که سبب تحول و ترقی شده و سبب شده که فضای جدیدی در جامعه ایجاد شود از دانشگاه و حوزه‌های علمیه نشات گرفته است و این نشان می‌دهد که این جایگاه و اثرگذاری اجتناب ناپذیر است پس در نتیجه هم مدیریت کلان جامعه و تک تک آحاد مردم و از جمله دانشجویان و اساتید باید قدر این جایگاه را بدانند.

نماینده مردم شازند در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: سن دانشجویی به غیر از یکسری استثناهای سنی است که انرژی نهفته در دوران جوانی خود دارند و شکوفایی  استعداد‌ها در این سن رخ می‌دهد و به گونه‌ای مناسب‌ترین فضایی است که  ما را به سمت تکامل حرکت می‌دهد و اگر مراقبت نشود همین شرایط و فضا به کشور و جامعه آسیب می‌زند.

ابراهیمی بیان کرد: یا توجه به اینکه ما اعتقاد داریم که دانشگاه محل ایجاد اندیشه‌های نو و آزاداندیشی است باید دقت کنیم که دانشجو و دانشگاه ابزار قرار نگیرد این در حالی است که  بارها و بارها در مملکت ما اتفاق افتاده که در برخی از نقاط از فضای دانشگاهی و از دانشجو به عنوان ابزار استفاده شده است.

وی ادامه داد: نباید فکر کنیم که اگر الان ما مراحلی را سپری کردیم که الان کشوری نمی‌تواند ادعا تسلط بر ما داشته باشد اما بسیاری از موضوعات هست که اگر مراقبت نکنیم امکان دارد اتفات ناگواری و جبران ناپذیری برای ما رخ دهد به همین سبب مراقبت‌های ویژه از حوزه دانشجویی را انتظار داریم.

نماینده مردم شازند در مجلس شورای اسلامی عنوان کرد: ما در این مدت 38 ساله بعد از انقلاب اسلامی شاهد حرکت‌هایی بودیم که به عنوان حرکات منفی از آن یاد می‌شود ولی آنچه که مشخص است هنوز دانشگاه‌های ما مرکز ایده‌های نو هستند و ما باید فضای گفت و گوی آزاد را در دانشگاه به وجود آوریم.

ابراهیمی خاطرنشان کرد: اعتقاد من این است که زمانی که یک فکر جدید به ذهن دانشجو خطور می‌کند باید ان را عنوان کند و حتما هم پاسخ آن را دریافت کند و اگر در مراکز علمیه مباحث علمی انجام نشود پیشرفت وجود ندارد.

وی اضافه کرد: ما متاسفانه زمانی که یک مزیت نسبی خوب به عنوان رشد جمعیت در کشور داشتیم به جای اعمال یک مدیریت صحیح، به شکل مقطعی  نیاز‌های فعلی آن را برطرف کردیم که به طور مثال زمانی که به مدرسه نیاز پیدا کردیم مشکل را با دو یا سه شیفته کردن  برطرف کردیم.

نماینده مردم شازند در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: الان ما با حجم انبوهی از دانشجویانی روبه رو هستیم که مدارک آنها بدون استفاده مانده که در می‌یابیم این نظام آموزشی هدفمند نیست و برنامه ریزی در سطح کلان مناسب نبوده است.

ابراهیمی بیان کرد: یکی از مشکلات جدی که باید برطرف شود نظام کنکوری است، چون صحیح نیست که فردی بتواند در مدت دو ساعت تمام اطلاعات خود را پیاده کند و باید برای این مسئله چاره‌ای اندیشه شود که امیدواریم با یک برنامه هدفمند بتوانیم مشکلات را برطرف کنیم این در حالی است که برنامه‌هایی هم در برنامه ششم در نظر گرفته شده است.

انتهای پیام/