خیران مدرسه ساز در خمین یاری رسان دولت در توسعه فضاهای آموزشی هستند
فرماندار خمین گفت: مردم و خیران مدرسه ساز در خمین همواره یاری رسان دولت در توسعه فضاهای آموزشی و فرهنگی هستند.
به‌گزارش خبرگزاری تسنیم از خمین، سید مهدی ساداتی ظهر امروز در نشست شورای آموزش و پرورش این شهرستان اظهار داشت: در راستای تحقق مشارکت و نظارت مردم در امر آموزش و پرورش و بهره‌گیری از تمامی منابع و امکانات، برای توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی و پرورشی و تسهیل در فعالیت‌های اجرایی آموزش و پرورش، شوراهای آموزش و پرورش شهرستان‌ها در چارچوب قانون تشکیل میشود.
وی افزود: با جذب اعتبار مناسب برای آموزش و پرورش سرعت بهبود و کیفیت بخشی در این نهاد مهم تربیتی و آموزشی، افزایش پیدا می‌کند.
فرماندار خمین تصریح کرد: ایجاد تحول در بودجه وزارت آموزش وپرورش جریان خدمت رسانی به جامعه هدف کشور و نظام آموزشی را دو چندان می‌کند.
ساداتی بیان کرد: با توجه به اینکه آموزش وپرورش محور توسعه پایدار است بیشترین اعتبار در شهرستان به این نهاد آموزشی و تربیتی اختصاص داده میشود و باید از فنآوری های جدید در مدارس استفاده شود.
مدیر آموزش وپرورش خمین هم در این نشست گفت: با توجه به مسائل و مشکلات موجود، طرح‌ها و برنامه‌های آموزش و پرورش و استفاده از ظرفیت‌ها و امکانات و مشارکت‌های مردمی، شورای آموزش و پرورش به ریاست فرماندار این شهرستان تشکیل و مسائل پیگیری میشود.
مهدی محمدی افزود: بر اساس مفاد سند تحول بنیادین، باید تغییراساسی و تحول آفرینی در آموزش و پرورش ایجاد شود.
وی خاطرنشان کرد: این تغییر سبب تبدیل شدن نظام آموزشی به یک نهاد فرهنگی و تربیتی میشود تا بتواند زمینه تربیت پذیری کودکان و نوجوانان را بر اساس ضروریات و نیاز فرهنگ غنی اسلامی و ایرانی و نیازهای امروز و فردای جامعه فراهم کند.
مدیر آموزش وپرورش خمین عنوان کرد: فعال کردن ظرفیت‌های پنهان این نهاد آموزشی به ویژه ظرفیت مناسب منابع ارزشمند انسانی از مهم‌ترین اولویت‌های سند تحول بنیادین است.
محمدی تصریح کرد: انقلاب اسلامی، انقلابی فرهنگی است و فرهنگ اولویت نخست اهداف انقلاب قرار دارد و در سند تحول راهکارهای اجرایی شدن این اهداف دیده شده است.
وی اضافه کرد: براساس سند تحول، آموزش و پرورش باید به یک نهاد اجتماعی در راستای تربیت سرمایه اجتماعی تبدیل شود که برای تحقق این امر به نیروی انسانی و منابع مالی نیاز دارد.
انتهای پیام/ ع