بازهم تکرار اشتباهات در آموزش و پرورش; گلزار شهدا همسطح با آرامستان؟

آموزش‌وپرورش را می‌توان بزرگترین و به نوعی حساس‌ترین وزارتخانه کشور با بیش از 13 میلیون دانش‌آموز و حدود 900 هزار فرهنگی به عنوان مخاطب مستقیم و با احتساب خانواده‌های دانش‌آموزان بیش از 30 میلیون مخاطب در نظر گرفت.

وزارتخانه‌ای که کوچکترین تصمیمات آن تبعات مستقیمی بر بخش وسیعی از جمعیت کشور دارد از این رو دقت نظر در تصمیم‌گیری‌ها در این نهاد باید بیش از هر دستگاه دیگری باشد اما متاسفانه چند سالی است این حساسیت‌ها تحت‌الشعاع بی‌دقتی‌ و ضعف نظارت ها قرار گرفته است که در نهایت منجر به بروز اشتباهاتی در این وزارتخانه کلیدی می‌شود.

در مدت اخیر گزارش‌هایی از بی‌دقتی در کتاب‌های درسی منتشر شد هر چند که مسئولان هر بار با توضیحاتی سعی در توجیه و حل مسئله داشتند.

اخیراً نیز ماجرای صدور دستورالعمل اردوهای دانش‌آموزی و گنجاندن تبصره ممنوعیت بازدید دانش‌آموزان پیش دبستانی، کلاس اول و دوم دبستان در آن منجر به بروز حساسیت‌هایی شده و این سوال را برای مخاطبان مطرح ساخته است که چرا بر صدور دستورالعملی که چندین ماه وقت برای نوشتن آن صرف شد، نظارت کافی اعمال نشد تا چنین تبصره‌ای در شرایطی که شهدا بخشی از ارزش‌های حاکم بر جامعه هستند گنجانده نشود.

در این دستورالعمل تنها با یک بند حضور دانش‌آموزان پیش‌دبستانی، کلاس اول و دوم دبستان را از حضور در آرامستان‌ها و گلزار شهدا منع می‌کنند با این استناد که به گفته روانشناسان حضور دانش‌‌‌آموزان خردسال در این فضا اثرات منفی بر روحیه‌شان دارد.تاکید بر ممنوعیت حضور دانش‌آموزان پیش‌دبستانی، کلاس اول و دوم ابتدایی در حالی در دستورالعمل جدید و البته آزمایشی اردوهای دانش‌آموزی لحاظ شده است که کلیدواژه‌های "هویت"، "ارزش‌ها"، "فرهنگ ایرانی و اسلامی" اصلی‌ترین مباحث سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش است.

بیان و ترویج درست و مناسب مبانی هویت در مدارس باید به گونه‌ای باشد که دانش آموزان به باورهای دینی وفادار و گذشته تاریخی خود را با افتخار بپذیرند و معرفی شهدا به عنوان جوانانی که روزگاری از خاک کشورخود در برابر هجوم دشمن دفاع کردند می‌تواند در انس گرفتن نسل امروز با ارزش‌های کشور نقش موثری داشته باشد.در ایام دفاع مقدس 36 هزار شهید دانش‌آموز از خانواده‌ آموزش‌وپرورش در راه دفاع از کشور جان خود را از دست دادند، شهدایی که چهره‌های سرشناس آنها در میان دانش‌آموزان شهید فهمیده یا بهنام محمدی هستند و حال باید به این سوال پاسخ داد که  حضور دانش‌آموزان پیش دبستانی یا ابتدایی بر مزار این شهدا، جنبه‌های تربیتی دارد یا آثار مخرب بر روحیه آنها؟

آیا لحاظ کردن این ممنوعیت منجر به ایجاد سوالات متعدد درباره چرایی این تصمیم در ذهن فرزندان شهدا نمی شود؟ آیا قراردادن  گلزار شهدا در کنار آرامستان یا هم سطح دیدن جانبازان با بیماران بدحال نشان از کج سلیقگی دست اندرکاران این دستورالعمل ندارد؟

در شرایطی که مسئولان وزارت آموزش‌وپرورش سند تحول بنیادین را به عنوان محور برنامه‌های این وزاتخانه اعلام می‌کنند چنین بی‌دقتی‌هایی می‌تواند دستگاه آموزش‌وپرورش را تحت الشعاع قرار دهد.

در موردی دیگر نیز سایت رشد در مطلبی دربحث تحقیق در دین اسلام مطلبی عجیب منتشر شده بود که این مسئله نیز از ضعف نظارت های کافی حکایت دارد.

هر چند که وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر بی دقتی صورت گرفته در طرح این تبصره و استفاده از واژه "ممنوعیت حضر در گلزار شهدا" قول داد تا در دستورالعمل اصلی که فروردین سال آینده ابلاغ می شود, این مسئله را اصلاح کنند اما باید توجه داشت که ماحصل این بی‌دقتی‌ها و عدم نظارت ها چه در بحث صدور دستورالعمل یا بخشنامه ها و چه در بحث تدوین کتاب های درسی و محتواهای آموزشی موجب بروز بی اعتمادی جامعه به وزارتخانه ای می شود که می توان مدعی شد به لحاظ ماموریت ویژه اش در بحث تربیت نیروی انسانی کلیدی ترین وزارتخانه کشور محسوب می شود.

انتهای پیام