سیستان و بلوچستان| بطحایی: ریشه بسیاری از مشکلات جامعه در آموزش و پرورش است
وزیر آموزش و پرورش گفت: ریشه بسیاری از مشکلات ما در آموزش و پرورش است و علت اصلی آن فاصله گرفتن آموزش و پرورش از جامعه است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از چابهار، سید محمد بطحایی بعدازظهر امروز در گردهمایی مشترک شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش و مدیران کل استان‌های سراسر کشور که در چابهار برگزار شد اظهار داشت: ریشه مشکلات اصلی ما فاصله زیاد نهاد آموزش و پرورش با جامعه است.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: برای جامعه امروز مانند 30 سال پیش آموزش و پرورش اهمیت ندارد این گزاره بسیار تلخ است و هر بار آن را به زبان می‌آورم بسیار ناراحت می‌شوم اما واقعیتی است که ریشه بسیاری از مشکلات ما از مشکلات اقتصادی و مشکلات تحولی گرفته تا سایر مشکلاتی که در حوزه روش‌ها، فضای آموزشی سایر مشکلات در آموزش و پرورش است.
وی ادامه داد: یکی از عوامل اصلی این است که آموزش و پرورش امروز ما با جامعه و جامعه با آموزش و پرورش فاصله پیداکرده است.
بطحایی تصریح کرد: اهمیتی که امروز جامعه به آموزش و پرورش می‌دهد، اهمیت شایسته و بایسته‌ای نیست. همه ما معتقدیم تا آموزش و پرورش به گفتمان تبدیل نشود مشکلات جامعه ما نیز حل نخواهد شد.
آموزش و پرورش باید دغدغه اصلی مسئولان باشد
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: آموزش و پرورش باید دغدغه اصلی مسئولین باشد و برای تمامی کسانی که در لایه‌های تصمیم‌گیری کشور قرار دارند باید آموزش و پرورش را دغدغه اصلی خود بدانند و ایمان بیاورند تا آموزش و پرورش به مدار توسعه نیافتگی وارد نشود، کشور توسعه نخواهد یافت.
وی ادامه داد: یکی از مهم‌ترین عواملی که می‌تواند این دغدغه را به گفتمان اصلی تبدیل شود این است که این موضوع دغدغه اصلی مردم جامعه باشد.
بطحایی خاطرنشان کرد: در این گردهمایی باید بنشینیم و بررسی کنیم که آیا توانسته‌ایم در این 6 ماهی که گذشت حساسیت جامعه را نسبت آموزش و پرورش افزایش دهیم؟
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: اگر هر کاری مانند افزایش 3 برابری حقوق‌ها و یا ایجاد بهترین فضای آموزشی را انجام دهیم تا زمانی که حساسیت جامعه نسبت به آموزش‌وپرورش افزایش پیدا نکند مشکلات ما حل نمی‌شود.
وی خطاب به مدیران کل استان‌های آموزش و پرورش کشور گفت: باید بررسی شود ما در حوزه ستاد و شما در استانها چقدر توانسته‌ایم جامعه، مردم و نهادهای تصمیم‌ساز کشور را نسبت به آموزش و پرورش حساس کنیم و به این برسیم که در کجا خوب عمل کرده و در کجا ضعیف بوده‌ایم.
انتهای پیام/ ت
