آیتالله مکارم شیرازی:دشمنان به دنبال کمرنگ کردن نقش حوزههای علمیه هستند
مرجع تقلید شیعیان یکی از اقدامات دشمنان را کمرنگ کردن نقش حوزههای علمیه در کشور دانست.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، آیتالله مکارم شیرازی صبح امروز در بیستمین اجلاسیه اساتید سطوح عالی و خارج حوزه علمیه قم که در سالن همایش مدرسه امام کاظم(ع) برگزار شد، با اشاره به لزوم نشر علم توسط اساتید اظهار داشت: استاد موفق کسی بوده که مطالعه دقیق قبل از تدریس و جمعبندی مطالب داشته باشد.
وی با بیان اینکه رهبر معظم انقلاب همواره مباحث خود را دستهبندی و روی کاغذ مینویسند، ابراز کرد: بیان چکیده درسها و مباحث مفید بوده و اساتید باید شنونده خوبی برای اشکالات بوده و نباید عصبانی از بیان اشکالات شوند، چراکه در این صورت ارزش کار آنها از بین میرود.
مرجع تقلید شیعیان با اشاره به اهمیت استفاده از مفاهیم ساده و روشن برای ارائه دروس تصریح کرد: اگر فرصتی بعد از ارائه دروس وجود داشت باید به شاگردان اجازه داده شود تا سؤالات خود را مطرح کنند و شاگردان هم باید از فرصت مباحثه استفاده کنند.
وی با تأکید بر اینکه اساتید شاگردان را به تدریس تشویق کنند، عنوان کرد: برگزاری مسابقه بین شاگردان در نوشتن و مباحثه از جمله اقداماتی بوده که باید موردتوجه اساتید قرار گیرد، همچنین اساتید باید الگوی اخلاقی شاگردان باشند.
استاد برجسته حوزه علمیه در توصیه به اساتید حوزوی خاطرنشان کرد: اگر توانایی ارائه درسی را ندارید وقت افراد را هدر ندهید و بدانید حوزه دشمنانی در داخل و خارج دارد که ما حوزویان باید سعی کنیم این حوزه را حفظ کنیم.
وی با بیان اینکه دشمنان به دنبال کمرنگسازی نقش حوزههای علمیه هستند، یادآور شد: تدریس دروس آزاد نسبت به دروس محدود تأثیرگذاری بیشتری دارد و طلاب به سراغ بهترینها میروند که باید اصل بر اساس دروس آزاد باشد.
آیتالله مکارم شیرازی با تأکید بر اینکه حوزه علمیه قم نباید مرکز دروس پایههای اول باشد، اظهار داشت: حوزه باید سطوح بالا و دانشگاه عالی اسلام باشد و باید تدبیری اتخاذ شود که دروس ابتدایی در شهرستانها مورد یادگیری قرارگرفته و بعد به حوزه قم منتقل شوند.
وی با اشاره به لزوم تقویت حوزههای شهرستانها اضافه کرد: یکی از راههای تقویت این حوزههای حضور اساتید در آن است و باید کمکهای مالی هم به دو صورت ارائه به افراد مشکلدار و دیگر ارائه به صورت جایزه و تشویق آنها باشد.
انتهای پیام/ش