غنی‌سازی اوقات فراغت برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه کردستان فراهم می‌شود
رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان گفت: غنی‌سازی اوقات فراغت تابستان برای ۸۰۰ دانش‌آموز با نیازهای ویژه کردستان فراهم می‌شود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، خلیل رنجبر عصر امروز در حاشیه بازدید از مرکز فراگیر فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بهاران سنندج اظهار داشت: براساس تفاهم‌نامه منعقد شده بین آموزش و پرورش استثنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کردستان و در راستای غنی‌سازی اوقات فراغت و ایجاد زمینه مثبت و مساعد تقویت فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی در قالب آموزش غیر رسمی، خدمات ویژه‌ای به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه ارائه می‌شود.
وی افزود: زمینه بهره‌مندی از فرصت‌های یکسان برای 800 دانش‌آموز دختر و پسر با نیاز ویژه دوره ابتدایی دارای آسیب بینایی، شنوایی، معلول جسمی حرکتی، چند معلولیتی و دارای نیاز ویژه ذهنی با شرکت در فعالیت‌های آموزشی و مهارتی مراکز فرهنگی و هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان فراهم شده است.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان با تأکید بر غنی‌سازی اوقات فراغت کودکان و نوجوانان با فعالیت‌های مفرح و پرمحتوا، ادامه داد: فراهم آوردن بسترهای مناسب تربیتی و رشدی، آموزش مهارت‌های فردی و اجتماعی، تزریق روحیه امید و نشاط، افزایش قدرت تجسم و کنجکاوی از طریق آموزش و بازی از خدمات کانون پرورش فکری به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه است.
وی یادآور شد: در این مراکز با استفاده از روش‌های غیرمستقیم و مکمل فراگیری مفاهیم هنری، ادبی و مهارت‌های اجتماعی به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود و قدرت تمرکز، اعتماد به نفس و خلاقیت‌های آنان ارتقا یافته و پرورش روح و ذهن علاوه بر ابعاد جسمانی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در اولویت قرار می‌گیرد.
رنجبر بیان کرد: با تقویت مهارت‌های دانش‌آموزان با نیازهای ویژه صرف نظر از محدودیت آنها می‌توان توانمندی‌ها و ظرفیت‌های ارزشمند در زمینه‌های مختلف فرهنگی، هنری و ادبی را در آنان به شکوفایی رساند.
وی با بیان اینکه مهارت‌آموزی برای این کودکان که در زمینه‌های چون قصه، داستان و نقاشی از استعدادهای خوبی برخوردارند، یک اصل است، اظهار کرد: با ارائه آموزش‌هایی در قالب برنامه‌های جذاب و شاد به کودکان با نیازهای ویژه گام بزرگی در آموزش این گروه سنی برداشته می‌شود.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان خاطرنشان کرد: آموزش رفتارهای صحیح اجتماعی و مهارت‌های زندگی به کودکان و آگاه‌سازی خانواده‌ها در راستای تحول در آموزش به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه به‌صورت ویژه پیگیری می‌شود.
انتهای پیام/ش
