چهل‌ونهمین جشنواره «رشد» برترین‌های خود را شناخت
برگزیدگان چهل‌ونهمین جشنواره بین‌المللی فیلم‌های علمی، آموزشی و تربیتی رشد معرفی شدند.
به گزارش باشگاه خبرنگاران پویا به نقل از ستاد خبری جشنواره فیلم رشد، مراسم اختتامیه چهل‌ونهمین جشنواره بین‌المللی فیلم رشد ساعت 18:30 در سالن اندیشه حوزه هنری برگزار شد.
علی‌رضا کاظمی معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش، حسن ملکی معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی، عبدالرضا فولادوند مدیرکل آموزش و پرورش استان تهران، سعید بدیعی دبیر ادوار جشنواره، مهدی سالم مدیر شبکه امید سیمای جمهوری اسلامی ایران، مسعود فیاضی مدیرکل دفتر انتشارات و تکنولوژی، محمدمهدی کاظمی معاون پشتیبانی و توسعه منابع انسانی سازمان پژوهش، مهری فخری مدیرکل توسعه فنی یونسکو در تهران، ارشاد استعدادی مدیرکل حوزه ریاست سازمان پژوهش، علی باقرزاده مدیرکل حوزه وزارت وزارت آموزش و پرورش و محسن چینی‌فروشان دبیر ادوار جشنواره در این مراسم حضور داشتند.
در ابتدای این مراسم وحید گلستان دبیر جشنواره فیلم رشد گفت: آیین اختتامیه چهل‌ونهمین جشنواره بین‌المللی فیلم رشد با حضور برگزارکنندگان، هیئت داوران، مسئولین آموزش و پرورش، فیلمسازان و جمعی از علاقه‌مندان برگزار شد.
گلستان عنوان کرد: هفته اول از سفر 6 ماهه جشنواره چهل‌ونهم به پایان خود نزدیک شد اما این مراسم با اهدای جوایز به پایان نمی‌رسد و سفر خود را در تمام نقاط ایران ادامه می‌دهد. در این دوره سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی نگاهی توسعه‌محور به جشنواره داشت و با توجه به برنامه‌ریزی‌های، اتفاقات خوبی را در دوره‌های آینده شاهد خواهیم بود.
دبیر جشنواره چهل‌ونهم افزود: بر اساس فعالیت‌های کارگروه طراحی آموزشی در هفت مدرسه به صورت آزمایشی فیلم‌ها نمایش داده شد و با بررسی بازخوردهای دریافت شده از معلمان و دانش‌آموزان به رسیدن به کیفیت مطلوب‌تر ما را یاری کرد. دفترچه راهنمایی هم برای فیلم‌ها طراحی شد که در نوع خود منحصر به فرد بود که به تکمیل فرایند آموزش کمک کرد، به گونه‌ای که دانش‌آموزان قبل و بعد از فیلم فرصت جستجو، پرسشگری و فعالیت‌هایی که به ضرورت هر فیلم طراحی شده بود را داشتند.
گلستان با اشاره به اتفاقات بخش بین‌الملل اظهار داشت: فیلم‌های جشنواره همزمان با برگزاری در ایران در 12 کشور دنیا به نمایش درآمد.
او افزود: ما در کل کشور یک‌هزار و 400 سالن پیش‌بینی کردیم و ظرفیتی بیش از 3 میلیون دانش‌آموز از فیلم‌ها دیدن خواهند کرد.
دبیر جشنواره با اشاره به رویدادهای جنبی گفت: در حاشیه جشنواره، شب‌های سینمای مقاومت، آلمان و یونسکو برگزار شد. شب سینمای آلمان به همکاری ما با آلمان در زمینه مرور آثار پنجمین جشنواره کودک آلمان انجامید.
او ادامه داد: ما امسال مثل هرسال سانس‌های تخصصی خانواده و کارشناسان امورتربیتی و محیط‌زیست و توسعه دریامحور را درنظر گرفتیم. سفر رشد تازه جشنواره از این دوره آغاز شده است و امیدوارم با نگاه توسعه‌محوری که سازمان پژوهش دارد این اتفاق در دوره‌های آتی رخ دهد. باید به جشنواره رشد به عنوان میراث فرهنگی در دوره پنجاهم نگاه کنیم.
فیلم‌های منتخب بخش دانش‌آموزان فیلمساز به شرح زیر است:
جایزه رتبه اول به فیلم «6 ماه رشد،6 ثانیه دور ریختن» به کارگردانی بومیکا سینها از کشور هند در بخش مستند داده شد.
جایزه رتبه دوم به فیلم «حباب» به کارگردانی دیانا حیدری در بخش داستانی اهدا شد.
فیلم «قوانین وسواسی‌ها» به کارگردانی نرگس رفاهی در بخش پویا نمایی رتبه سوم را کسب کرد.
دیپلم افتخار فیلم‌های منتخب بخش دانش‌آموزان فیلمساز، به فیلم «طغیان»، اثری از ماژان کیمیایی و علی‌رضا احد نوری در بخش پویانمایی و فیلم «هزار سال زندگی» به کارگردانی امیرحسین دهقان در بخش مستند تعلق گرفت.
فیلم‌های منتخب بخش فرهنگیان فیلمساز:
جایزه رتبه اول این بخش به فیلم «بابردوو» ساخته سیاوش ساعدپناه در بخش داستانی داده شد.
فیلم «باهم، بی‌هم» به کارگردانی مریم سجادی نجف‌آبادی در بخش پویانمایی رتبه دوم را کسب کرد.
همچنین رتبه سوم به فیلم «یک شب در مدرسه»، اثری از رضا رادپور در بخش مستند اهدا شد.
دیپلم افتخار فیلم‌های منتخب بخش فرهنگیان فیلمساز به دیا به کارگردانی آنیش ناراس در بخش داستانی تعلق گرفت.
فیلم‌های منتخب بخش داستانی:
فیلم سینمایی «قطار آن شب» به کارگردانی حمیدرضا قطبی رتبه اول، فیلم «فرزند زمین» به کارگردانی مژگان بیات رتبه دوم و دیپلم افتخار به فیلم آلفونس جیتر بیت به کارگردانی مارک اسچیتر از کشور آلمان تعلق گرفت.
فیلم‌های منتخب بخش فیلم کوتاه:
فیلم «سوزن» به کارگردانی یوسف جعفری رتبه اول و فیلم «شیرینی زندگی» به کارگردانی هوراسیو رومو از کشور مکزیک رتبه دوم را کسب کردند.
همچنین دیپلم افتخار این بخش به فیلم‌های «دابُر» به کارگردانی سعید نجاتی و امیرحسین عزیزی بازیگر نقش اول فیلم «آبی کمرنگ» تعلق گرفت.
فیلم‌های منتخب بخش مستند:
جایزه رتبه اول این بخش به فیلم «بی‌گدار» اثر علی‌رضا دهقان و رتبه دوم به فیلم «من می‌خواهم به مدرسه بروم» به کارگردانی پوتری پورناما سوگوا از کشور مالزی اهدا شد.
دیپلم افتخار فیلم‌های منتخب بخش مستند به فیلم‌های قوس الکتریکی به کارگردانی حمید علی‌داد و باقر سروش و فیلم کبوتر اثرالکساندر هویسان از کشور اکراین اهدا شد.
فیلم‌های منتخب بخش پویانمایی:
رتبه اول این بخش به فیلم «به دنبال لایک» ساخته توبیاس اسکلاج و برنت فارست از کشور ژاپن، رتبه دوم به فیلم «زری زری کاکل زری» به کارگردانی مهین جواهریان تعلق گرفت.
همچنین فیلم «سنگ‌های سپید» اثری از فاطمه حسنی دیپلم افتخار را کسب کرد.
* اسامی برندگان بخش جنبی جشنواره بین‌المللی فیلم رشد (برگزیدگان کمیسیون ملی یونسکو_ایران)
بخش دانش‌آموزی:
به فیلم «قاب بسته» به کارگردانی ریحانه صالح‌پور مبلغ 15 میلیون ریال تعلق گرفت.
همچنین فیلم «حباب» به کارگردانی دیانا حیدری و فیلم «در جستجوی زندگی» ساخته ایلیا رمضانی هریک برنده دیپلم افتخار شدند.
بخش بزرگسالان:
دو فیلم «این سو، آن سو» به کارگردانی لیدا فضلی و «راهی کردن» اثر روزا فیشر هرکدام مبلغ 15 میلیون ریال دریافت کردند.
همچنین فیلم‌های «کلاف» به کارگردانی ملیحه غلام‌زاده و «گاوگول 2» ساخته مهدی شاد هریک برنده دیپلم افتخار شدند.
برگزیدگان انجمن اولیا و مربیان:
فیلم «آبی کمرنگ» به کارگردانی محمدرضا حاجی غلامی برنده جایزه به مبلغ 30 میلیون ریال
فیلم «دابُر» ساخته سعید نجاتی برنده جایزه به مبلغ 20 میلیون ریال و «راهی کردن» اثری از روزا فیشر برنده جایزه به مبلغ 10 میلیون ریال.
بخش جوایز سیفژ:
جایزه این بخش به فیلم «دوچ» به کارگردانی امیرمشهدی عباس اهدا شد.
وزیرآموزش و پرورش: ما به سند تحول بنیادین متعهد هستیم
در بخشی از این مراسم «محسن حاجی میرزایی» وزیر آموزش و پرورش در سخنانی گفت: لازم می‌دانم از همه دبیران، عوامل اجرایی، فیلمسازان و هنرمندان عزیز، فرهنگیان، معلمان، دانش‌آموزان و همه کسانی که طی این مدت در برگزاری این جشنواره‌ها دخیل و سهیم بودند، سپاسگزاری کنم.
او افزود: تمام تلاش مجموعه تعلیم و تربیت این است که موقعیت‌های مفید یادگیری خلق کند. موقعیت‌هایی با کیفیت و عمق بیشتر. همه رویدادهایی که در تعلیم و تربیت اتفاق می‌افتد و همه رویدادهایی که در دهه گذشته در این عرصه رخ داده، با انگیزه بهسازی نظام تعلیم و تربیت است. این که موقعیت‌های مناسب‌تری برای یادگیری و تعمیق جریان یادگیری به وجود بیاورد. اینگونه حرکت‌ها و از جمله جشنواره رشد، اعتبار خود را از نقشی که در راه بهسازی نظام تعلیم و تربیت ایفا می‌کند، به دست می‌آورد. وضعیت نظام آموزشی در کیفیت این یادگیری مجسم می‌شود و امروز و فردای جامعه درگرو ظرفیت یادگیری جامعه است.
حاجی‌میرزایی گفت: هرچه‌قدر بتوانیم عمق و گستره یادگیری را عمیق‌تر، متنوع‌تر و کامل‌تر کنیم، جریان یادگیری را بهبود بخشیده‌ایم و هر چه‌قدر که جریان یادگیری را تقویت کنیم، آینده جامعه را بهبود بخشیده‌ایم. همه آن چیزی که امروز شاهدیم، چه خوب و چه بد، چه زیبا و چه زشت، محصول نظام یادگیری دیروز ما است و هرچه فردا در انتظار این سرزمین است، امروز در پهنه یادگیری و در همین تحرکات و فعالیت‌هایی که در جریان یادگیری می‌شود، اتفاق خواهد افتاد.
او افزود: همه تمدن محصول سه ابزار کلیدی دیدن و شنیدن و ادراک است. آنچه مرتبه انسان را به تعالی می‌رساند یا به مراتب پایین‌تر از حیوان تنزل می‌دهد، کیفیت بهره‌مندی از این ابزارهای کلیدی است. سهم این ابزارها در یادگیری متفاوت است. اندیشمندان می‌گویند که 75 درصد از آموزش از مسیر دیدن، 13 درصد از مسیر شنیدن و 88 درصد از تلفیق این دو حاصل می‌شود و تنها 12 درصد محصول حواس دیگر ما است. بنا بر این تلفیق دیدن، شنیدن، فهمیدن، اندیشیدن و به کار بستن، تلفیق جامعی است برای تعمیق یادگیری و فهمیدن. در این بین، فیلم‌های آموزشی به جهت بهره‌گیری از ابزارهای مختلف، عرصه جذاب‌تر و عمیق‌تری را برای یادگیری در اختیار دانش آموزان قرار می‌دهد و ظرفیت بسیار بالایی را برای ساختن جامعه‌ای متحول و توانمند به وجود می‌آورد.
این سهم امروز بسیار جدی است. نه تنها به جهت این که این ابزارها روزبه‌روز توسعه پیدا کرده و دسترسی به آنها گسترش یافته است و همه می‌توانند به این ابزارها دسترسی داشته باشند، بلکه به جهت عمق تأثیرگذاری و تأثیر عمیقی که در ایجاد ظرفیت یادگیری دارد، کاملاً متمایز است و امروز بخش مهمی از فرایند تعلیم و تربیت است. اگر در گذشته وسیله‌ای برای کمک به آموزش بود، امروزه همه آموزش در این عرصه شکل می‌گیرد و آموزشی که بتواند این ظرفیت‌ها را به نحو مؤثری به خدمت بگیرد قادر است این مسئولیت را بهتر اجرا کند.
دبیر جشنواره فیلم کوتاه: از همکاری با فیلمسازان عمار استقبال می‌کنیم
انتهای پیام/
