گزارش| چرا دانشگاه‌ها پویایی ندارند؟

‌‌فضای سیاسی دانشگاه افول پیداکرده و رویکردها و ساختارهای اثرگذار ممکن است با تغییرات زمان دست‌نخورده باقی‌مانده باشند و به عبارتی درگذشته مانده است.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، تشکل‌های دانشجویی باید با توجه به شرایط فعلی و مختصات خاص جامعه به جایگاه خود به‌عنوان مرجعیت علمی دست پیدا کنند تا مردم به‌جای مراجعه به سلبریتی‌ها و فضای رسانه غربی به تشکل دانشجویی به‌عنوان کانال ارتباطی مردم و مسئولان اعتماد کنند.

گفتمان‌سازی یکی از خلاء‌های فضای دانشجویی در ارتباط با آحاد مردم است که از این طریق همانطور که رهبر معظم انقلاب نیز به ایجاد فضای گفتمان تاکید دارند، ارتباط با مردم را تقویت و دغدغه و مطالبات آنها از طریق کانال دانشجویی مطرح شود.

در این راستا رضا ندری، دبیر تشکل جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان دو بال ارتباط با آحاد مردم و مطالبه گری از مسئولان را نقش اصلی تشکل‌های دانشجویی عنوان کرد و گفت: در ارتباط با مردم با توجه به شرایط فعلی جامعه باید در ابتدا مسئله امیدبخشی و مبارزه با سیاه نمایی علیه انقلاب را لحاظ کرد.

وی با اشاره به یکی از زمینه‌های ناامیدی تصریح کرد: مردم گمان می‌کنند صدایشان به گوش مسئولان نمی‌رسد که تشکل‌های دانشجویی، کانالی برای ارتباط و پیگیری دغدغه مردم می‌شوند و البته لازمه آن‌ این است که جنبش دانشجویی بین مردم باشد و دغدغه خود را دغدغه مردم بداند. متأسفانه بسیاری از تشکل‌ها و فعالان دانشجویی در بطن جامعه قرار ندارند و مطالبات آن‌ها امکان دارد به دغدغه مردم ارتباطی نداشته باشد.

سلب ناامیدی با ایجاد گفتمان‌سازی

ندری بسته شدن فضای گفت‌و‌گو را از دیگر مسائل منجر به ناامیدی بیان کرد و به خبرنگار تسنیم گفت: همان‌طور که رهبر معظم انقلاب هم به کرسی‌های آزاداندیشی تأکید دارند، ایجاد فضای گفتمان امید مردم را بیشتر می‌کند که مطالبات آن‌ها مطرح می‌شود.

وی تشکل دانشجویی را یک‌نهاد آرمان‌خواه و مردمی معرفی می‌کند که قدرت تأثیرگذاری در اجتماع را دارد و وابستگی به قدرت همان چیزی است که باعث شده مردم به احزاب بی‌اعتماد شوند. ازاین‌رو باید از زد و بندهای سیاسی پرهیز کرد چراکه این قضیه سبب دلسردی مردم می‌شود.

دبیر تشکل جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان درزمینهٔ مطالبه گری از مسئولان گفت: وظیفه تشکل دانشجویی صرفاً دادوبیداد کردن نیست بلکه باید پیرامون مسائل خاص و دقیق راه‌کار ارائه دهد؛ برای مثال هسته‌های عدالت پژوهی و یا ارتباط علم و صنعت در دانشگاه‌های واجد شرایط ایجاد شود.

از طرفی هم باید نسبت به بی‌کفایتی واکنش نشان دهیم که این امر مستلزم آگاهی دانشجو است. متأسفانه دانشجو از مسائل و درگیری‌های کشور اطلاعی ندارد چه برسد به اینکه بداند از چه چیزی مطالبه داشته باشد. اگر هم مطالبه کنند به خاطر منافع حزبی است و جریان‌های سیاسی اغلب خواسته‌های خود را القا می‌کنند.

چالشی به نام سطحی‌نگری و غالب شدن فرهنگ لیبرالیسم

وی در خصوص اینکه گفته می‌شود پویایی در دانشگاه نیست و دانشگاه‌ها مرده‌اند، به خبرنگار تسنیم گفت: فضای سیاسی دانشگاه افول پیدا کرده و رویکردها و ساختارهای اثرگذار ممکن است با تغییرات زمان دست‌نخورده باقی‌مانده باشند و به عبارتی درگذشته مانده است. درواقع یک گذشته آرمانی از جنبش دانشجویی وجود دارد و دانشجو به دنبال این است که همان کارها را انجام دهد و در دهه‌های پیشین به دلیل اینکه گذشته‌ای نبود خلاقیت بیشتری وجود داشت.

ندری سطحی‌نگری دانشجویان و غالب شدن فرهنگ لیبرالیسم را از دیگر چالش‌های جنبش دانشجویی برشمرد و افزود: دانشجوها به‌شدت سطحی شده‌اند و مطالبات و خواسته‌های آنها فردی شده است. فرهنگ لیبرالیسم رواج پیداکرده و خواسته‌های دیگران برای آنها مهم نیست و هیچ‌کس در فضای عملی حاضر نیست هزینه کند. اگر هم مهم باشد صرفاً برای مطرح کردن خودشان است که بگویند درد جامعه برای من مهم است.

متأسفانه سبک زندگی غربی غالب شده و روحیه جهادی از بین رفته است. به‌واسطه اتفاقات سیاسی و اشتباه مسئولان اعتمادبه‌نفس دانشجویان از بین رفته و گمان می‌کنند که قدرت و جایگاهی ندارند که وارد این فضا شود.

وی از دیگر زمینه‌های از بین رفتن پویایی دانشگاه و فضای سیاسی را مخالفت بدنه مدیریتی دانشگاه و خانواده‌ها دانست و گفت: بدنه مدیریتی جامعه مخالف برنامه‌های سیاسی است زیرا حاضر نیستند به خطر بیافتند و با سخت‌گیری بی جا مانع چنین برنامه‌هایی می‌شوند که دانشجو درگیر مسائل سیاسی شود. از طرف دیگر سیاست زده شدن دانشجوها به دلیل اجازه ندادن خانواده‌ها برای ورود به فضای سیاسی و تشکل دانشجویی است و همه این موارد منجر شده جریان‌های دانشجویی دچار سردرگمی شوند.

لزوم مرجع شدن تشکل‌های دانشجویی برای مردم

دبیر تشکل جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان راه نجات این فضا را مرجع شدن تشکل‌های دانشجویی برای مردم می‌داند. البته معتقد است که تشکل‌ها باید بنیه قوی و حرفی برای گفتن داشته باشند.

وی از دلایل حمایت کمتر از تشکل‌های انقلابی در فضای دانشجویی می‌گوید: تشکل‌هایی که گرایش به اصلاح‌طلبی دارند درواقع بر مطالبات عامه‌پسند سوار می‌شوند که رسانه‌های غربی هم آنها را پوشش می‌دهند. البته اصلی‌ترین مشکلات جنبش دانشجویی این است که وارد فضای مجازی نشده‌اند و همچنان به فضای سخرانی بسنده کردند.

خلأ گفتمان سازی

ندری در خصوص چگونگی جریان جنبش دانشجویی با مردم گفت: حتی بالاترین رده‌های دانشجویی معنی گفتمان سازی را نمی‌دانند و این همان خلأ بین تشکل‌هاست. باید از طریق گفتمان سازی ارزش‌ها و آرمان‌های انقلاب را به نحوی مطالبه مردم قرارداد که هرکسی که بخواهد رأی بیاورد، این مسائل را در اولویت برنامه‌های خود معرفی کند نه اینکه مسائل سطحی مانند به ورزشگاه رفتن زنان را مطرح کنند.

متأسفانه گروه مرجع مردم عوض‌شده و تغییر ذائقه مردم توسط رسانه‌ها و سلبریتی انجام می‌گیرد. این در صورتی است که اوایل دهه 80 جنبش دانشجویی مرجع بوده و مردم به جایگاه نهاد علم رجوع می‌کردند و از مطالبات از سمت نهاد علمی به مردم سرایت پیدا می‌کرد. در این صورت با اعتماد مردم به کانال‌های دانشجویی خط اختلال و آشوبگری و دغدغه و مطالبه مردم جدا می‌شود.

صدای مردم صدای انقلاب شود

وی در پاسخ به اینکه نقش جنبش دانشجویی در آگاهی مردم به‌ویژه در دوره انتخابات چیست می‌گوید: زمان انتخابات جو هیجانی برخلاف عقلانی به وجود می‌آید همان‌طور که در مسئله انتخابات ریاست جمهوری هم با آن مواجه شدیم. بنابراین جنبش دانشجویی اگر توانایی گفتمان سازی را داشته باشد، نماینده و نامزدها دغدغه مردم را مطرح کنند. تشکل‌ها باید ویژگی‌های نماینده اصلح و مختصات این دولت جوان و انقلابی را تبیین کنند. علاوه بر این جایگاه خود نماینده باید مشخص شود تا مردم بدانند چه چیزی را از چه کسی مطالبه کنند.

دبیر تشکل جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان حسن ختام صحبت‌های خود به تبیین درست ارزش‌ها برای مردم اشاره می‌کند و می‌گوید: امروزه حمایت از احزاب جایگاهی بین مردم ندارد. اغلب احزاب فهرست‌های خود را به‌درستی مشخص نمی‌کنند و بعضاً یک شغل ملاک آن‌ها قرار می‌گیرد. بنابراین اگر بخواهیم حریت ما حفظ شود، باید کاندیدای اصلح انتخاب و معرفی شود و نه لیست مشخص.

انتهای پیام/169