تایید انتخاب ۴ نفر از اعضای هیئت امنای سمپاد در شورایعالی انقلاب فرهنگی

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نقل از  مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، هشتصد  و بیست و هفتمین جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست حجت الاسلام والمسلمین  حسن روحانی برگزار شد.

سعیدرضا عاملی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در تشریح مصوبات این جلسه اظهار داشت: گزارش پیشرفت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در این جلسه ارائه شد که علائم قابل توجهی از اجرایی شدن این سند را نشان می دهد.

 عاملی گفت: اهداف سطوح مختلف آموزش و پرورش و نحوه اجرایی سازی آن به اعضای جلسه ارائه شد و مقرر شد برنامه اجرایی سازی راهبردهای 27 گانه در این زمینه ارائه شود.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه با اشاره به تصویب اساسنامه سازمان مدارس استعدادهای درخشان در جلسات گذشته شورای عالی انقلاب فرهنگی از تایید انتخاب 4 نفر از اعضای معرفی شده برای عضویت در هیئت امنای این سازمان خبر داد.

وی افزود: با پیشنهاد هیئت امنای مدارس سمپاد و تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی خانم ها احمدی پور و یاوری و آقایان افتخاری و آذین از فارغ التحصیلان این مدارس برای عضویت در هیئت امنای سازمان استعدادهای درخشان انتخاب شدند.

 عاملی در ادامه گفت: در این جلسه دکتر محمد علی کی نژاد و دکتر محمد رضا مخبر دزفولی به عنوان نمایندگان شورای عالی انقلاب فرهنگی در هیئت عالی تجدید نظر وزارت علوم تحقیقات و فناوری انتخاب شدند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین با اشاره به ارائه گزارش ستاد زیست فناوری در این جلسه گفت: بر این اساس مقرر شد سند زیست فناوری پس از سه ماه برای تصویب به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شود.

 عاملی گفت: در زمینه زیست فناوری مصوب شد ستاد زیست فناوری برنامه خود را برای سهم 3درصدی از بازار جهانی تا سال 1404 و افزایش 10 درصدی ارزش افزوده این صنعت مهم (اقتصاد زیستی) در تولید ناخالص داخلی طی سه برنامه 5 ساله کشور، را به سازمان برنامه و بودجه ارائه دهد و در سند زیست فناوری منعکس شود.

 حاجی میرزایی نیز در حاشیه جلسه این شورا با اشاره به ارائه گزارش اجرایی شدن سند تحول بنیادین در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: مهمترین مأموریت آموزش و پرورش تربیت یک نسل با ویژگی های کارآمد است که همه این اهداف در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دیده شده است و ان شاءالله با تحقق آن آموزش و پرورش از حافظه پروری به خلاقیت پروری انتقال یابد.

وی افزود: مهمترین موضوع در این زمینه برنامه درسی است که باید اهداف آن را دنبال کرد که این اهداف در شورای عالی آموزش و پرورش به تصویب رسیده است.

مهندس حاجی میرزایی افزود: در هر یک از این دوره های مصوب برنامه درسی کسب شایستگی ها مورد توجه است که دانش آموزان برای رسیدن به آن توانمند شوند.

انتهای پیام/