اجرای غیراصولی طرح شاد در مازندران؛ اولیای دانش آموزان: پول خرید تلفن همراه نداریم

به گزارش خبرگزاری تسنیم از مازندران، همزمان با شیوع کروناویروس در سطح کشور، بسیاری از فعالیتها منجمله تحصیل در مدارس با اختلال مواجه شد و دانش آموزان برای پیشگیری و مقابله با این ویروس منحوس دیگر قادر به حضور فیزیکی در کلاسهای درس نیستند.

موضوعی که بسیاری از فعالیتها را به سمت استفاده بیشتر از شبکههای اجتماعی سوق داد و آموزش و پرورش را ناگزیر به ادامه روند آموزشی از طریق رسانه ملی و فضای مجازی کرد.

ادامه تحصیل از طریق عضویت در کارافزار کاربردی شبکه آموزش شاد، اقدامی که باید خیلی سال‌ها پیش آن هم در فضایی بهتر از سوی وزارت آموزش و پرورش تهیه و تدارک دیده میشد اما اکنون در فضای بحران کرونا و بدون هیچ تجربه قبلی پا به مرحله اجرا گذاشته شد و مشکلات زیادی را برای بسیاری از دانش آموزان و اولیای آنها ایجاد کرده است.

خانوادههایی که درگیر کروناویروس شده اند و یا متاثر از آن خانه نشین و بیکار شده اند و حتی پول برای تهیه مایحتاج ضروری خود را ندارند چه برسد به اینکه بخواهند تلفن همراه هوشمند تهیه کنند.

مفهوم شاد را تغییر دادند

یکی از فروشندگان و تعمیرکاران تلفن همراه در مازندران از تجربیات تلخ این روزهای خود با تسنیم سخن میگوید و اظهار داشت: بنده فروشنده و تعمیرکار تلفن همراه هستم. در این چند روز با صحنههایی مواجه شده‌ام که دل هر انسانی را به درد می‌آورد.

وی افزود: پدرانی که با یک گوشی قدیمی اندروید با ورژن پایین به مغازه می آیند که به دلیل قدیمی بودن نسخه اندروید قادر ‏به نصب برنامه شاد  نیستند و ورژن گوشی نیز قابل ارتقا نیست. پدرانی که با یک‌ گوشی خراب جهت تعمیر مراجعه، ولی متاسفانه گوشی قابل استفاده نبوده و حتی در صورت تعمیر بخاطر قدیمی بودن قابلیت نصب برنامه شاد را ندارد و یا پدرانی که ‏همراه فرزند خود جهت خرید ارزان ترین گوشی اندروید جهت استفاده از برنامه شاد مراجعه میکنند که پس از شنیدن قیمتها شرمگین از فرزند خود مغازه را ترک میکنند.

این شهروند مازندرانی تصریح کرد: ای کاش آموزش و پرورش بجای "شاد" از یک  کلمه دیگری برای این اپلکیشن استفاده می‌کرد تا ‏حداقل این واژه معنی خود را برای خانوادهها از دست نمیداد. من فقط با شنیدن واژه شاد غمگین‌تر میشوم‌.

یکی از اولیای دانش آموزان در مازندران نیز اظهار داشت: متاسفانه چند ماه بخاطر کرونا خانه نشین شده ام و توان اداره زندگی خود و خانواده را ندارم و شرمسارم که نمیتوانم برای تحصیل فرزند خود یک تلفن همراه تهیه کنم.

پول خرید تلفن همراه نداریم

وی افزود: این شرایط اصلا" عادلانه نیست که به دلیل مشکل مالی بسیاری از دانش آموزان از روند تحصیلی خود عقب بمانند. اگر فرزندان ما درس را از طریق رسانه ملی دنبال کنند برای امتحان چه با بکنند و چه آینده ای در انتظار آنها است.

یکی از دانش آموزان مازندران نیز با اشاره به اینکه هیچ وقت اینقدر اولیای خود را سرشکسته ندیده بودم اظهار داشت: کاش آموزش و پرورش یا مدارس ضامن اولیای ما بودند تا بتوانیم یک گوشی هوشمند تهیه کنیم و یا اینکه خود آنها تا پایان سال تحصیلی یک شرایط دیگری را برای تحصیل افرادی نظیر ما ایجاد میکردند.

وی افزود: علاوه بر اینکه خیلیها توان خرید و تهیه تلفن همراه هوشمند ندارند خیلی از همکلاسیهای ما میگویند که کارافزار کاربردی شاد مشکل دارد و با این جمله که ما که داریم مشکل داریم، دل ما را آرام میکنند.

با این حال بسیاری از مدیران آموزش و پرورش در شهرهای مختلف مازندران از ایجاد شرایط آسان برای برخی از دانش آموزان که امکان حضور در این شبکه ندارند سخن میگویند اما ای کاش از ابتدا چاره ای برای بعضی مشکلات ازین دست اندیشیده میشد تا دانش آموزان تبعیض در تحصیل را احساس نکنند.

حضور 96 درصدی مدیران در برنامه شاد

علیرضا سعدی‌پور، مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه 96 درصد مدیران مدارس استان و 84  درصد کلاسهای مدارس به شبکه شاد پیوستند از این برنامه به‌عنوان ظرفیت عظیمی که انقلاب آموزشی ایجاد کرد، نام برد و اظهار داشت: این شبکه در حقیقت یک مدرسه مجازی است و اگر با نگاهی آینده‌پژوهانه به این شبکه نظر داشته باشیمدر ادامه و پس از عادی شدن شرایط نیز می‌تواند برای فعالیت‌های مکمل، اوقات فراغت و بروز خلاقیت بچه‌ها ادامه داشته باشد هرچند امروز و در شرایط اضطرار، برای آموزش راه‌اندازی شد.

وی افزود: برابر اعلام نظر ناظران وزارت آموزش و پرورش، استان مازندران از نظر استقبال معلمان، مدیران و دانش‌آموزان در سطح کشور جزء سه استان برتر  است که من نیز به سهم خودم از همه همکاران و مدیران و از دانش‌آموزانی که عضو شبکه شاد شدند، قدردانی می‌کنم.

سعدی‌پور در ادامه به مشکلات شبکه شاد پرداخت و خاطرنشان کرد: فقدان امکانات دسترسی برخی خانوارها به فضای مجازی از قبیل نداشتن موبایل هوشمند است که این شبکه زیرساخت تحت وب هم دارد و خانواده‌ها می‌توانند از طریق کامپیوتر وارد شبکه شوند، اگر  خانواده‌ای کامپیوتر  نداشت می‌تواند از طریق تلویزیون و شبکه 4 و همچنین شبکه آموزش، پیگیر درس‌های فرزندان خود باشند و لزوماً نیازی نیست فرزندان عزیز خانواده‌ها را برای خرید گوشی هوشمند تحت فشار قرار دهند.

با این وجود، دیگر چیزی به پایان سال تحصیلی 98_99 باقی نمانده و معایبی که همچنان وجود دارد و امیدواریم با تسهیل در شرایط آموزش دانش آموزانی که امکان حضور در شبکه شاد را ندارند، یک فرصت برابر برای تحصیل همه دانش آموزان این استان و تمام استانهای ایران فراهم شود.

گزارش از هومن رمضانیان

انتهای پیام/686/ ع