خدمات آموزشی و پرورشی به دانش‌آموزان اوتیسم کردستان ارائه می‌شود
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان از ارائه خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی به ۹۰ دانش‌آموز طیف اُتیسم از آغاز سال‌تحصیلی جدید در استان خبر داد.
خلیل رنجبر در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در سنندج از افزایش آمار مبتلایان به اُتیسم؛ اختلال عصبی در سال‌های اخیر در استان خبر داد و اظهار داشت: آمار 36 نفری دانش‌آموزان مبتلا به اُتیسم در سال 94 به بیش از 90 نفر در سال‌جاری افزایش یافته است.
وی با بیان اینکه اولین مدرسه مستقل ویژه دانش‌آموزان طیف اُتیسم استان از سال گذشته با 34 دانش‌آموز در سنندج آغاز به‌کار کرده است، گفت: در مدارس با نیازهای ویژه (استثنایی) 8 شهرستان کامیاران، دهگلان، قروه، بیجار، بانه، سقز، مریوان وسروآباد به دانش‌آموزان اُتستیک خدمات تخصصی ارائه می‌شود.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان خاطرنشان کرد: بر اساس روش‌های جدید آموزش، خدمات آموزشی همچون به روش تیچ (TACCH) و خدمات غیردارویی از قبیل خدمات روانشناسی، کاردرمانی، گفتار درمانی، بازی درمانی، شن درمانی، ماساژ درمانی، سفالگری به دانش‌آموزان اختلال طیف اُتیسم در مدارس با نیازهای ویژه استان ارائه می‌شود.
وی با اشاره به اینکه این اختلال عصبی تحولی پیچیده و مادام‌العمر است، افزود: در برنامه ملی سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان پیش دبستان و بدوورود به دبستان سال‌جاری تاکنون 33 نوآموز مشکوک به این اختلال شناسایی و به مرحله تخصصی ارجاع شدند.
رنجبر با ذکر اینکه کودکان اُتستیک به مداخلات کمکی و آموزش‌های زود هنگام نیاز دارند، تصریح کرد: اطلاعات علمی نشان می‌دهد اگر اختلال اُتیسم زود تشخیص و از دو سالگی آموزش‌های لازم آغاز شود، قابل بهبود است.
وی از برگزاری کارگاه‌های تخصصی برای معلمان، دوره‌های توجیهی اولیا و کلاس‌های آموزشی ویژه دانش‌آموزان اُتیسم به‌منظور ارائه برنامه درمانی مؤثر و مداخلات به‌هنگام برای کمک به این طیف دانش‌آموزان خبر داد و یادآور شد: میزان شیوع این بیماری یک در هشتاد یا یک در صد و ابتلا به آن در پسران 4 برابر دختران و ژنتیک مهم‌ترین عامل در ابتلا به آن بوده اما ناآگاهی خانواده‌ها و جامعه از این بیماری و عدم اطلاع‌رسانی مناسب سبب شده تا بسیاری از این کودکان در زمان طلایی شناسایی و درمان نشوند.
انتهای پیام/484/ ت