تدوین اطلس دسترسی دانش آموزان آذربایجان شرقی به خدمات آموزشی/آموزش در روستاهای زیر ۱۰ دانش آموز حضوری است

جعفر پاشایی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در تبریز، با اشاره به کاستی‌های آموزش مجازی در ایام کرونایی، اظهار داشت: شبکه شاد در سال تحصیلی گذشته بدون تجربه وارد آموزش غیرحضوری شدیم که پس از اتمام سال تحصیلی گذشته، در این سال تحصیلی هم با رفع بسیاری از مشکلات و ایجاد ظرفیت‌های مختلف در آن، آموزش مجازی در کنار مدرسه تلویزیونی ایران، آموزش‌ها را ادامه دهیم.

وی افزود: قرار است بر اساس تصویب ستاد مبارزه با کرونا استان، برای رفع کاستی‌های شبکه شاد در 820 روستای زیر 10 دانش آموز آذربایجان شرقی که دانش آموزان دسترسی کافی به اینترنت ندارند، با فاصله گذاری فیزیکی به صورت حضوری برگزار شود تا دانش آموزان این مدارس از آموزش عقب نیافتند.

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، با اشاره به اینکه در هفت ماهه نخست امسال، 27 هزار و 747 بسته آموزشی در استان توزیع شده است، گفت: تلاش می‌کنیم هیچ دانش آموزی به دلیل عدم دسترسی به امکانات، از درس عقب نیافتند.

وی با اشاره به اینکه ساعات آموزشی در شبکه شاد به 35 دقیقه و 40 دقیقه کاهش یافته است، ابراز داشت: در آینده به دلیل مشکلات آموزش غیرحضوری و کاهش ساعات آموزش، نارسایی آموزشی را شاهد خواهیم بود.

پاشایی، کرونا را شدیدترین بحران برای آموزش و پرورش خواند و گفت: نبود آموزش حضوری نارسایی زیادی در آموزش ایجاد خواهد کرد و باید این خلاء ها را رفع کنیم. از 170 سال گذشته که آموزش رسمی در مدارس آغاز شده، مطلقاً چنین تجربه‌ای نداشتیم حتی در بمباران ایام دفاع مقدس تعطیلی طولانی نداشتیم. علی رغم محدودیت‌های مالی، ورود آموزش و پرورش در این ایام مطلوب بوده ولی نواقصی دارد که باید رفع شود.

وی با بیان اینکه دانش آموزانی داریم که به فضای مجازی و سامانه شاد دسترسی ندارند که برای این دانش آموزان تدابیر جایگزین طراحی شده است، گفت: اطلس دسترسی دانش آموزان آذربایجان شرقی به خدمات آموزشی تدوین شده است، ضمن اینکه مدیران مدارس موظف شدند تا دانش آموزی خارج از خدمات نماند، اما ممکن است مواردی از نظر دور بمانند که باید این موارد را به صفر برسانیم.

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، تصریح کرد: وزیر دستور داده یک به یک دانش آموزان باید رصد و شناسایی شود تا اگر به شاد دسترسی نداشت از روش‌های جایگزین استفاده شود.

وی با تاکید بر اینکه از حداکثر ظرفیت آموزشی استفاده خواهیم کرد، خاطر نشان کرد: مسیر مشارکت‌های مردمی باید به تبلت و کمک‌های مؤمنانه تعییر یابد تا کاستی‌های این حوزه را با ورود خیرین جبران کنیم که تاکنون هم ورود خوبی داشته‌اند. استان ما استان پیشتاز در مشارکت مردمی ساخت و ساز مدارس است و می‌توانیم در نوع جدید آموزش غیرحضوری نیز به دانش آموزان نیازمند کمک کنیم تا از تحصیل جا نمانند.

انتهای پیام/111/ ع