اصفهان| بسیج دانشجویی بستری برای رشد علمی و تربیت دانشجویان انقلابی و نوآور است

به‌گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، رسالت اصلی بسیج دانشجویی نقش‌آفرینی و ورود خلاقانه به مسائل مختلف کشور است و این مجموعه به عنوان یکی از تشکل‌های تاثیرگذار برای جوانان انقلابی می‌تواند بستر خوبی برای رشد و تربیت دانشجویان و دغدغه‌مندان انقلابی و خلاق کشور باشد.

فعالیت علمی و پژوهشی جوانان بسیج دانشجویی تعطیل‌پذیر نیست

معاون پژوهش و فناوری بسیج دانشجویی استان اصفهان بسیج دانشجویی را بستری برای رشد و حمایت از ایده‌های نوآورانه جوانان دانست و اظهار داشت: امروز مهم‌ترین ماموریت بسیج دانشجویی در حوزه پژوهش و فناوری، نقش‌آفرینی تخصصی در حل مسائل کشور بوده و این مجموعه بستری برای ورود دانشجویان به حوزه‌های علمی است و از هرگونه طرح و ایده نوآورانه و فناورانه جوانان توسط بسیج دانشجویی استقبال و حمایت می‌شود.

وی ادامه داد: بسیج دانشجویی به صورت فراتشکلی فعالیت‌های مختلف را دنبال می‌کند برای مثال با توجه به شرایط کنونی که دانشجویان از فضای حقیقی آموزش دور هستند، یاری‌گر دانشگاه‌ها برای تبیین بهتر دروس شده و به دانشجویان در موضوعاتی از قبیل نحوه درست درس خواندن، راه موفقیت، گفت‌وگو با افراد موفق و سایر موارد خدمات ارائه کرده و مسائلی که دانشجویان در حلقه مفقوده آموزش غیرحضوری در دانشگاه‌ها با آن‌ها روبه رو بوده‌اند را تحت عنوان "طرح جامع مجازی راه مهندسی" برطرف می‌کند که این طرح به صورت سراسری و برای نخستین‌ بار در کشور اتفاق می‌افتد و استان اصفهان نقش پیشگام بوده‌ است.

محمدامین رجبی در مورد سایر فعالیت‌های معاونت علمی و فناوری بسیج دانشجویی بیان کرد: سازمان بسیج دانشجویی در قالب اجرای طرح افرا در کنار دانشجویان ترم آخر کارشناسی، دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترا و فارغ‌التحصیلان قرار گرفته و دغدغه‌های این افراد برای حوزه صنعت و به ویژه بازدیدهایی که به‌دلیل شرایط کرونایی تعطیل شده‌اند را بررسی کرده و برای حل مسائل و پاسخگویی به دانشجویان تلاش می‌کند.

وی تصریح کرد: مراکز تحقیقاتی بسیج دانشجویی استان اصفهان در زمان شیوع ویروس کرونا حضور فعال داشته و اختراعاتی از قبیل تولید دستگاه ضدعفونی، طراحی ربات کمک پرستار، ضدعفونی کننده یو وی و سایر موارد را داشته و همچنین مرکز رشد حسان بسیج دانشجویی استان اصفهان جایزه شهید تهرانی‌مقدم را به عنوان رتبه برتر و رشد یافته‌ترین مرکز در کشور دریافت کرد که این اتفاقات نشان داد فعالیت علمی و پژوهشی بسیج دانشجویی حتی با شیوع ویروس منحوس کرونا و ایجاد محدودیت‌های ناشی از آن هم تعطیل‌پذیر نیست.   

معاون پژوهش و فناوری بسیج دانشجویی استان اصفهان خاطرنشان کرد: کارگروه تخصصی "موج دانش" در بسیج دانشجوی استان راه‌اندازی شده و از شناسایی تا حل مسائل صنعت نقش‌آفرینی می‌کند؛ همچنین رویداد مجازی جهش با همکاری اتاق بازرگانی استان اصفهان برگزار شده‌ است که در حال حاضر روبه پایان است و ایده‌ها و طرح‌های دانشجویان پس از دفاع در اتاق بازرگانی برای داوری فرستاده شده‌ است.

مدرسه تشکیلاتی شهید بهشتی، بستر تربیت مدیران انقلابی آینده

معاون رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی اصفهان با اشاره به راه‌اندازی مدرسه تشکیلاتی شهید بهشتی اظهار داشت: مدرسه تشکیلات شهید بهشتی در مردادماه سال 97 با هدف ارائه فرایندها و خدمات آموزشی مستمر و متنوع راه‌اندازی شد و نه تنها به بسیج دانشجویی بلکه به بدنه جنبش دانشجویی و هر دانشجویی که فکر در گرو انقلاب اسلامی داشته باشد خدمات آموزشی ارائه می‌کند. براساس مدل 5 مرحله‌ای که توسط مقام معظم رهبری ارائه شده است، انقلاب اسلامی آغاز این مدل بوده و پس از آن به نظام اسلامی، دولت اسلامی و تمدن نوین اسلامی می‌رسد اما متاسفانه از آغاز دهه 60 تاکنون در مرحله دولت اسلامی مانده و درجا می‌زنیم.

وی ادامه داد: با آسیب‌شناسی در این زمینه به این نتیجه می‌رسیم که تربیت مدیران تراز انقلاب اسلامی یکی از چالش‌های ما برای رسیدن به تمدن نوین اسلامی است که حوزه‌های علمیه و دانشگاه‌ها مراکزی برای تربیت چنین مدیرانی است، با توجه به اینکه بسیج دانشجویی به فرمان امام(ره) برای رفع نیازهای اساسی نظام تشکیل شده‌است، در زمان بروز مشکلات اجتماعی، سیاسی، جنگ نرم و سخت، بلایای طبیعی و سلامت مردم این مجموعه وارد شده و نقش‌آفرینی می‌کند.

میلاد منصوری در رابطه با نقش مدرسه تشکیلاتی شهید بهشتی در تربیت مدیران انقلابی عنوان کرد: بخشی از تربیت مدیران به آموزش برمی‌گردد که ما در این تشکیلات ابتدا آموزش تئوری برای دانشجویان ارائه می‌کنیم و بعد از آن این افراد آموزش‌ها را در تشکل‌های خود پیاده‌سازی و آزمون و خطا می‌کنند تا بتوانند برای نقش‌آفرینی‌های کلان در سطح موردنیاز انقلاب اسلامی مهیا شوند.

وی افزود: در دی ماه سال پیش و قبل از شیوع کرونا دوره‌های آموزشی مجازی این تشکیلات آغاز شده و تمامی بسترهای ما برای نقش‌آفرینی مجازی در زمان کرونا آماده بود، تاکنون افراد از 20 استان کشور در دوره‌های مجازی ما با موضوعات تشکیلاتی، آشنایی با نظام سیاسی اسلام ناب، مباحث سواد رسانه‌ای، مباحث اجتماعی و طرح اعتلای سازمان بسیج دانشجویی شرکت کرده‌اند که این موضوعات این متناسب با نیازسنجی صورت گرفته و همچنین اعلام نیاز دانشجویان انتخاب و دوره‌های لازم برگزار می‌شود.

مسئول مدرسه تشکیلاتی شهید بهشتی در رابطه با روند آموزشی و طرح‌های اجرا شده در این زمینه بیان کرد: تمام تلاش ما بر حفظ فضای آموزشی بوده و تمرکز ویژه بر تولید محتوای آموزشی متناسب با نیاز دانشجویان داشتیم و نگاه ما این است که یک پازل یا جورچین آموزشی را در اختیار داریم و باید به‌ گونه‌ای این محتوا را آماده‌سازی کنیم که هر کس متناسب با زمان و سلیقه خود از این محتواهای آموزشی در قالب جزوات محتوایی، دوره‌های آنلاین یا آفلاین، عکس نوشته و رادیوهای تشکیلاتی استفاده کند.

وی ادامه داد: تقریبا 15 برند آموزشی در قالب حدود 20 طرح آموزشی ارائه شده تا مخاطبان ما اعم از دانشجویان و تشکل‌های جنبش دانشجویی بتوانند اتصال خود را با مباحث آموزشی حفظ کنند و امکان شرکت تشکل‌های دانشجویی حتی از سایر استان‌ها قابلیت خوب این فضای آموزشی است و ما می‌توانیم در صورت اعلام نیاز هر تشکل از هر جای کشور لینک کلاس‌ها و محتوای آموزشی را به‌ همراه مشاوره‌های تخصصی در اختیار آنان قرار دهیم.

منصوری با اشاره به طرح‌های اجرایی مدرسه تشکیلاتی شهید بهشتی در دوران شیوع کرونا اظهار داشت: طرح "تشکیلات پلاس" برروی ارائه کارگاه‌های آموزشی موفق بصورت آفلاین تمرکز داشته و ما در این طرح با افراد موفق گذشته گپ و گفتی صورت داده و فیلم آن‌را بر روی صفحه آپارات قرار می‌دهیم تا مخاطبان از آن استفاده کنند و این طرح از مهرماه سال قبل آغاز شده‌است.

وی افزود: طرح "پرسمان" یکی دیگر از اقدامات ما برای مخاطبان است که در آن هر دانشجو که در زمینه‌های مختلف سوالی داشته باشد، این سوال را بصورت مکتوب در سامانه ما بارگزاری کرده و ما بااستفاده از شبکه اساتید این سوال را برای اساتید تخصصی ارسال کرده و آنان پاسخ سوال را در صوت‌های 2 تا 5 دقیقه برای ما ارسال می‌کنند و ما به‌دست دانشجویان می‌رسانیم.

معاون رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی استان اصفهان تصریح کرد: سلسله نشست‌های "ت کمپلکس" از دیگر برنامه‌های ما است که از فعالان موفق ادوار گذشته دعوت کرده‌ایم، برای مثال کسانی که مسئول بسیج یا دبیر جامعه اسلامی دانشگاه بوده و اکنون به جایگاهی رسیده‌اند که می‌تواند برای مخاطبان الگوی خوبی باشد و درکنار این افراد مسئولان فعلی را نیز دعوت کردیم که در یک جلسه پیرامون مباحث مختلف بحث و مشورت کرده و راهکاری را به مخاطبان ارائه دهند که کار تشکیلاتی خود را در دوران محدودیت‌های کرونایی ازدست ندهند، 4دوره از این نشست‌ها برگزار شده‌است.

وی ادامه داد: باتوجه به نیازسنجی، متوجه شدیم که نسل جوان امروز علاقه به گوش دادن به فایل صوتی بصورت موسیقی، مداحی، سخنرانی یا پادکست دارد و علاوه‌بر این، فایل صوتی قابلیت استفاده در هر زمان و مکانی را دارد ازاین‌رو سراغ این پلتفرم رفته و "رادیو تشکیلاتی آوینو" را تشکیل دادیم که شماره اول آن با انتشار در پیام‌رسان ایتا حدود 10هزار بازدید داشت و این مورد نشان داد که مخاطب ما واکنش مثبت نسبت به این رادیو داشته‌است، شماره دوم منتشر شده و شماره سوم آن هم تا اواخر آذرماه منتشر خواهد شد.

میلاد منصوری با اشاره به طرح‌هایی که در راستای اجرای ایده‌های مخاطبان و دانشجویان است، گفت: طرح "پاد" در دوران کرونا راه‌اندازی شد و این کلمه مخفف عبارت "پشتیبانی از دوره‌ها، اردوها و فرایندهای آموزشی" است و ملاک ما قدم اولیه توسط مخاطبان است که یک طرح اولیه را ارائه داده و ما برای اجرای آن مشاوره تخصصی داده و استاد دراختیارشان قرار می‌دهیم.

وی افزود: "وبینارستون" طرحی است که متشکل از 6سرفصل و 40 ریزموضوع بوده و مخاطبان می‌توانند موضوعات موردعلاقه خود را انتخاب کرده و با اعلام شرایط آموزشی که مدنظر دارند، ما محتوای لازم، اتاق مجازی و استاد در اختیار آنان قرار می‌دهیم؛ فصل‌نامه تشکیلاتی "بهشتی‌ها" یکی دیگر از عوامل یاری‌گر در زمان شیوع کرونا است که در هر شماره از آن تعداد زیادی از یادداشت و نوشته‌های اعضای فعال دانشگاه‌ها با موضوعات مختلف قرار دارد و شماره جدید آن درحال نهایی و منتشر شدن است.

مسئول مدرسه تشکیلاتی شهید بهشتی ارتباط این تشکیلات با تشکل‌های مختلف دانشجویی را عامل ایجاد یک جبهه انقلابی جوانان دانست و عنوان کرد: درکنار اجرای طرح‌های مختلف، تلاش کردیم به تشکل‌های دانشجویی بصورت گسترده‌تر و جبهه‌ای نگاه کنیم و اکنون ارتباط خیلی خوبی با جامعه اسلامی دانشگاه، انجمن اسلامی مستقل، خانه دانشجویان جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی و حتی تشکل‌های خارج از استان داریم و محتواهای ما دراختیار تمامی این تشکل‌ها قرار می‌گیرد تا در فرایندهای تشکیلاتی خود از آن‌ها استفاده کنند.

وی ادامه داد: جبهه‌ای یک‌پارچه و بهم پیوسته از دانشجویان محب انقلاب و دغدغه‌مندان انقلابی تشکیل شده و در ستاد کرونا ناحیه و همچنین در پرونده آموزشی و تشکیلاتی شاهد این هستیم که کم‌کم مرزهای نازکی هم که وجود داشت، در حال از بین رفتن است و اتصال برقرار می‌شود.

 منصوری دررابطه با فعالیت آموزشی مبتنی بر تجارب افراد پیشکسوت ادوار گذشته اظهارداشت: در طرح "شمدان" که مخفف عبارت "شبکه مدرسان تشکیلاتی انقلاب اسلامی" است، 10نفر از فعالان اسبق و باتجربه در امور تشکیلاتی و دانشجویی را دورهم جمع کرده و پس از ارائه آموزش‌های تخصصی، محتوای لازم را دراختیار آنان قرار دادیم و بدین‌ صورت به‌ نوعی تربیت مربی اتفاق افتاد و به زودی این شبکه‌ها را به دانشگاه‌ها معرفی می‌کنیم تا از این افراد استفاده کنند، یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های این افراد تثبیت شدن قسمت تئوری آموزش آن‌ها است و اکنون این افراد می‌توانند تجارب خود را به دانشگاه‌ها و تشکل‌های مختلف ارائه دهند.

وی خاطرنشان کرد: یک بانک اطلاعات از فعالان و مسئولان بسیج‌های دانشجویی از اوایل دهه هشتاد تاکنون تهیه کرده و کم‌کم این فرایند را برای افراد باسابقه دیگر نیز تکرار می‌کنیم و با این رویه، امیدواریم با ارتباطی که با سایر تشکل‌های دانشجویی داریم، افراد با سابقه این تشکل‌ها را نیز به شبکه مدرسان اضافه کنیم تا این شبکه را به یک شبکه منسجم تبدیل شود.

انتهای پیام/174/ح/174