عضو مجلس خبرگان رهبری: امام باقر(ع) نقش موثری در زنده نگه‌داشتن نهضت سیدالشهدا(ع) داشت
گروه استان ها_ عضو مجلس خبرگان رهبری گفت: علت ملقب شدن امام باقر(ع) به لقب باقرالعلوم ازاین‌جهت است که با تجزیه‌وتحلیل در علوم مختلف رشد و پیشرفت معارف دینی را آغاز کردند.
حجت‌الاسلام والمسلمین محمد حاج ابوالقاسم دولابی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در قم اظهار داشت: بعد از رحلت رسول خدا به دلیل اینکه جریان حاکمیت در دست کسانی قرار گرفت که با مکتب اهل‌بیت (ع) زاویه داشتند فرصت استفاده از معارف معصومین(ع) برای جامعه اسلامی فراهم نبود و سبب شد مردم از فیوضات ائمه(ع) محروم بمانند، این موضوع تا زمان پایان دولت بنی امیه ادامه داشت.
امام محمدباقر(ع) نقش بسیار مهمی در نشر معارف تشیع داشت
وی افزود: پس‌از اینکه بنی امیه جای خود را به حکومت بنی‌عباس داد با توجه به جابجایی بین جریان حاکمیت فضای مناسبی برای تبیین معارف توسط اهل‌بیت(ع) فراهم شد و این فرصت مناسب در زمان امام باقر(ع) فراهم شد و پنجمین اختر تابناک امامت نقش بسیار بزرگی در نشر معارف تشیع داشت.
عضو مجلس خبرگان رهبری با اشاره به نقش امام محمدباقر(ع) در روشن گری واقعه کربلا بیان کرد: امام باقر(ع) به‌عنوان شاهد زنده در ماجرای عاشورا حضور داشت و پس از واقعه عاشورا شاهد روشنگری‌های پدر بزرگوارش امام سجاد(ع) بودند.
استاد حوزه علمیه ادامه داد: امام باقر(ع) همانند سایر اهل‌بیت(ع) تلاش وافری برای زنده نگه‌داشتن نهضت سیدالشهدا(ع) داشت، سیره این امام همام در تشویق عزاداری و ترغیب به مدیحه‌سرایی وزنده نگه‌داشتن راه امام حسین(ع) بود.
امام باقر(ع) با تجزیه‌وتحلیل در علوم مختلف زمینه رشد معارف دینی را فراهم کرد
حاج ابوالقاسم دولابی تصریح کرد: علت ملقب شدن امام باقر(ع) به لقب باقرالعلوم ازاین‌جهت است که با تجزیه‌وتحلیل در علوم مختلف رشد و پیشرفت معارف دینی را آغاز کردند، مکتب شیعه از زمان این امام همام قدرت پیدا کرد و به یک مکتب قوی و قابل‌رقابت با سایر مکاتب جاری در صدر اسلام شد.
وی خاطرنشان کرد: در زمان امام صادق(ع) و با توجه به تلاش‌های این دو امام بزرگ، مذاهب مختلف اهل تسنن آنچه را که از معارف فراهم گرفتند در سایه شاگردی در مکتب امام صادق(ع) و امام باقر(ع) به دست آوردند.
انتهای پیام/452/ ع
