از بی‌تدبیری مسئولان برای معلمان خرید خدمت تا سهمیه‌های سمی مناطق محروم؛ فعلاً دنیا به کام دانش آموزان برخوردار است!
گروه استانها - با روی کار آمدن مجموعه جدید آموزش و پرورش و برای ارتقای سطح آموزشی در استان محروم سیستان و بلوچستان، می‌طلبد سیاست‌های کلان این وزارتخانه تغییر کند تا شاهد درجا زدن و بعضاً پسرفت سطح علمی کودکان این خطه از ایران نباشیم.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سواحل مکران؛ «امروز وقتی لیست متقاضیان انتقال موقت از چابهار به خارج از استان را بررسی می‌کردم از عمق وجود متأثر و ناراحت شدم» این پیام مربوط به رئیس آموزش و پرورش چابهار بوده که اخیراً در شبکه‌های اجتماعی منتشر شده است.
استفاده از سهمیه ویژه مناطق محروم به نفع مناطق برخوردار!
با او تماس می‌گیریم تا از دلیل ناراحتی با خبر شویم، همایون امیری به خبرنگار تسنیم می‌گوید: تقریباً همه همکارانم که در چند سال گذشته از استان‌های برخوردار با استفاده از ابزار سهمیه ویژه مناطق محروم در آزمون‌های استخدامی آموزش و پرورش با هدف خدمت 10 ساله در این مناطق قبول شده بودند، متأسفانه در همان سال ابتدای خدمت متقاضی انتقال به استان محل سکونت خود هستند!
رئیس آموزش و پرورش چابهار ادامه داد: هدف نهایی وزارت آموزش و پرورش از ایجاد سهمیه ویژه و جذب نیروهای متخصص برای استان‌های محروم، تحقق عدالت آموزشی و توجه به این اصل مهم است؛ مشکل نیروی انسانی کیفی و متخصص در مدارس استان‌های محروم و کمتر برخوردار با باور به عدالت یکسان آموزشی یک بار برای همیشه حل شود و فرزندان مناطق محروم به مانند مناطق برخوردار و پایتخت از آموزش کیفی و مطلوب برخوردار شوند.
وی می‌افزاید: من راهکار بهتری برای تحقق این مهم دارم؛ سهمیه استخدام و جذب در مناطق محروم کشور به نحوی طراحی و اختصاص داده شود که رابطه فرد مستخدم با سازمان محل خدمت به محض درخواست انتقال در زمان تعهد خدمتی 10 ساله، با سازمان مربوطه کامل قطع شود و کد استخدامی فرد متقاضی انتقال در زمان تعهد، همان سال در قالب آزمون‌های استخدامی جدید به متقاضیان جدید منتقل شود.
تیر خلاص بر بدن نحیف آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان
اخیراً نیز معین‌الدین سعیدی با انتقاد شدید از عدم بومی گزینی در دانشگاه فرهنگیان با عنوان «تیر خلاص آموزش و پرورش دولت تدبیر و امید بر منابع نیروی انسانی مناطق محروم در آخرین روز کاری دولت» به خبرنگار تسنیم گفته بود: با انتشار نتایج کنکور سراسری مشخص شد بر خلاف سال‌های گذشته پذیرش نیروی انسانی در دانشگاه فرهنگیان بر مبنای سهمیه بومی استانها بوده است نه بر مبنای گزینش شهرستان‌ها.
نماینده مردم چابهار در مجلس شورای اسلامی افزود: طبق روال عادی، مراکز استانی در بهره‌مندی از شاخص‌های آموزشی در شرایط مطلوب‌تری نسبت به شهرستان‌های خود قرار دارند، در گذشته گزینش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان بر مبنای بومی شهرستان بود متأسفانه امسال در اقدام عجیب و غیرقانونی شاهد چنین اتفاقی نبودیم.
100 هزار بازمانده از تحصیل در استان داریم
نماینده مردم خاش در مجلس نیز اخیراً از آمار بالای بازماندگان از تحصیل در استان اینچنین گفته است: کمبود 11 هزار معلم در سیستان و بلوچستان و 100 هزار بازمانده از تحصیل در این استان نشان دهنده سطح پایین شاخص‌های آموزشی است.
وی در ادامه بیان داشت: استان سیستان و بلوچستان پایین‌ترین سطح شاخص‌های آموزشی در سطح کشور را دارد و محرومیت 100 هزار دانش‌آموز از تحصیل و عقب‌ماندگی‌های ناشی از عدم توانایی حضور در مدرسه پس از همه‌گیری کرونا و نبود امکانات تحصیلی بر این مشکلات افزوده است که لازم است به این مسئله رسیدگی جدی شود.
آمار بالای معلمان خرید خدماتی در سیستان و بلوچستان
بالاترین آمار معلمان خرید خدماتی در کشور مربوط به سیستان و بلوچستان است؛ برای مثال عبدالناصر درخشان نماینده مردم ایرانشهر در مجلس در این باره گفته است: 70 درصد معلمان زحمتکش شهرستان‌های راسک و سرباز در سیستان و بلوچستان، شرکتی و خرید خدمات هستند، آیا می‌شود با این شرایط به آموزش و تقویت موثر دانش‌آموزانی کارآمد که بتوانند آینده این سرزمین را بسازند، امیدوار بود.
وی ادامه داد: و آیا خبر دارید دانش‌آموزان دختر دبیرستانی در شهرستان فنوج برای رسیدن به مدرسه باید بیش از یک ساعت پشت وانت بنشینند تا در جاده‌های صعب العبور به مدرسه برسند.
معلمان خرید خدمات در بدترین وضعیت هستند
عبید ملک رئیسی فعال اجتماعی و یکی از معلمان خرید خدماتی که بارها در آزمون استخدامی آموزش و پرورش شرکت کرده اما با وجود سطح کافی دانش نتوانسته موفق شود، می‌گوید: ما معلمان خرید خدماتی از بدترین شرایط خودمان بارها به مجموعه آموزش و پرورش انتقاد کرده‌ایم اما آنها هیچ توجهی به این موضوع ندارند.
وی ادامه می‌دهد: برای مثال مدرسه‌هایی که ما باید در آنها تدریس کنیم در صعب العبورترین مناطق استان هستند که به همین دلیل مجبور می‌شویم پشت خودروهای سوخت بر بنشینیم و با آنها به روستای مورد نظر برویم تا بتوانیم به بچه‌ها آموزش بدهیم.
ملک رئیسی ادامه می‌دهد: خوب است لااقل با توجه به این همه سختی که ما متحمل می‌شویم آموزش و پرورش وارد عمل شود و ما معلمان خرید خدماتی که حتی در روستا نیز باید تمامی امکانات‌مان را خودمان تأمین کنیم، تدبیری بیندیشد که استخدام آموزش و پرورش بشویم نه اینکه با اقداماتی که اخیراً در آموزش و پرورش سابق انجام شد، تیشه به ریشه بومی گزینی در استان نیز زده شود.
انتهای پیام / 395/ ت
