نادیده گرفتن دغدغه های رهبر انقلاب در حوزه علم باعث خروج نخبگان می شود

احمد چلداوی، عضو هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت، در گفت وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نگاه رهبر انقلاب به مسئله جایگاه علمی کشور اشاره کرد و گفت: یکی از دلایل مهاجرت نخبگان به خارج از کشور به خصوص در سال های اخیر این است که در حوزه آموزش عالی و آموزش و پرورش و آموزش به فرمایشات، دغدغه ها و نقشه راه رهبر انقلاب و مصوبات شورایعالی انقلاب فرهنگی توجه نکردیم.

وی با اشاره به مشکلاتی که برخی نخبگان و متخصصان کشور برای راه اندازی کسب و کارها به منظور حل مسائل کشور با آن مواجه هستند، گفت: برخی از دوستان وقتی برای راه اندازی کسب و کارها با  مشکلات و کارشکنی های فراوان سازمانی روبرو می‌شوند و می‌بینند سازمان ها و جامعه نگاه ارزشمندی به تخصص و علم در کشور ندارند، تصمیم به خروج از کشور می‌گیرند و این در حالی است که خیلی از این افراد واقعا کشور و نظام را دوست دارند.

**مقاله محوری و مدرک گرایی آفت آموزش عالی

این استاد دانشگاه یکی دیگر از مشکلات را مقاله محور بودن پژوهش ها در کشور دانست و ادامه داد: پژوهش های کشور مقاله محور است و به همین دلیل نیاز صنعت و مشکلات جامعه را حل نمی کند. یکی از آفتهای حوزه آموزش عالی مدرک محوری که ریشه اجتماعی دارد. ما فرزندان خود را از مدرسه با سیستم نمره دهی غلط مدرک محور بار می آوریم و در همه برهه های زندگی از او مدرک درسی می خواهیم.

وی وجود این فرهنگ در جامعه را باعث ایجاد دانشگاههای مختلف و بی شمار در کشور دانست و گفت: در اعماق تفکرات و لایه های اجتماعی و فکری ما مدرک تحصیلی مهم است، در برخی از رشته های درسی چند برابر سایر کشورها مدرک صادر می کنیم اما در برخی رشته‌های مورد نیاز جامعه، کمبود نیروی متخصص داریم.

چلداوی با اشاره به اینکه بین دانشگاه و نیاز جامعه ما رابطه متوازنی برقرار نیست، افزود: توسعه ما در آموزش عالی اصلا متوازن است. در رشته مهندسی تعداد زیادی تحصیل از دانشگاه خارج می‌کنیم  تا جایی که بیکاران تحصیلکرده ما از مقطع کارشناسی به دکتری رسیدند. چه نیازی به  این همه دکتری در رشته مهندسی داریم از آن طرف در رشته پزشکی با کمبود مواجه هستیم.

این استاد دانشگاه با اشاره به اینکه سیستم آموزش عالی ما به دلیل مدرک‌گرایی با مشکلات متعددی روبرو است، تاکید کرد: در حال حاضر حتی اگر حافط هم بیاید، نمی گذاریم  در دانشگاه تهران ادبیات تدریس کند و از او مدرک می خواهیم. چون ملاک ما مدرک گرایی است.

چلداوی افزود: اگر یک دانشجو ادعا کند، می تواند سامانه پدافند موشکی بسازد آیا به او مدرک دکتری می دهیم؟ نه. چون می‌گوییم از این طرح  دو مقاله ISI  بیرون نمی آید. در بسیاری از کشورها  مقاله ISI دیگر ملاک نیست اما ما روی این مسئله اصرار داریم.

**وزرای علوم و بهداشت برنامه های خود برای رشد جایگاه علمی کشور را اعلام کنند

وی با اشاره به اینکه وزرای بهداشت و علوم باید برنامه های خود را برای ده سال آینده کشور و جایگاه علمی ایران به عنوان منبع جهانی علم اعلام کنند، تصریح کرد: باید وزرای بهداشت و علوم برنامه های خود را برای مرزهای دانش کشور برای ده سال آینده اعلام کنند. اینکه برای پژوهش های مسئله محور چه برنامه ای دارند؟ بین مرز دانش و صنعت در کشور ما فاصله است در بخشی از صنایع ما این فاصله خیلی زیاد است اما از طرفی دیگر در بخش دیگری ماهواره می سازیم. یعنی تا رسیدن به جایگاه واقعی ارتباط بین صنعت و علم، خیلی کار داریم.

این استاد دانشگاه ادامه داد: جوان و پرفسور بودن مدیران دردی را دوا نمی کند، اصل نتیجه است. رهبر انقلاب برای رسیدن کشور به جایگاه  واقعی، زمان مشخصی را اعلام کردند، برنامه جامع علمی کشور هست باید برای رساندن کشور به این جایگاه برنامه و نقشه راه داشته باشیم. وزیری که می اید در هر دوره 4 ساله، زمان مشخصی را برای کار و برنامه فرصت دارد، الان یک 16 آن زمان رفته است.

وی گفت: باید با برنامه و در زمان مشخص حرکت کنیم و مجلس هم به برنامه های وزرا رای دهد و در هر دوره ای نتایج و عملکرد آنها را بسنجد.

انتهای پیام/