پژوهشکده حفاظت و مرمت از آثار مدافعان حرم و سلامت حراست می‌کند
رئیس پژوهشکده حفاظت و مرمت آثار تاریخی و فرهنگی گفت: پژوهشکده حفاظت و مرمت ضمن حفظ و حراست از آثار به جا مانده مانند دستخط و یا نامه‌ای از مدافعان حرم و مدافعان سلامت، به خانواده آنان نیز مشاوره‌های لازم را در این خصوص ارائه می‌کند.
به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبرنگاران پویا؛ با توجه به اینکه بر اساس روزشمار تقویم هفته جاری تحت عنوان "هفته پژوهش" نام‌گذاری شده است؛ علیرضا رحمانی در یک گفت‌و‌گو رادیویی ضمن بیان تاریخچه و نحوه شکل‌گیری "پژوهشکده حفاظت و مرمت آثار تاریخی و فرهنگی" در خصوص اقدامات و وظایف این مرکز توضیحاتی ارائه کرد.
وی با بیان این موضوع که حفاظت و مرمت آثار تاریخی همواره به صورت سنتی از ادوار گذشته تا کنون وجود داشته و در واقع به نوعی در فرهنگ ایرانیان نهادینه شده، گفت: به عنوان نمونه در خصوص آثار باستانی موجود در تخت جمشید که قدمت آن به قبل از اسلام باز می‌گردد، همواره در طول دوران گذشته علاوه بر آنکه مورد بهره‌برداری واقع شده و کاربردهای خود را داشته است به صورت همزمان تحت مرمت و بازسازی نیز قرار می‌گرفت.
این پژوهشگر با اشاره به این مطلب که سابقه مرمت و حفاظت از آثار باستانی از دوره قاجار شروع شده، بیان کرد: در سال 1258 هجری شمسی و همزمان با حفاری‌های انجام شده اولین کارگاه مرمت و حفاظت نه به شکل آکادمیک و امروزی، توسط فرانسوی‌ها در قلعه شوش به وجود آمد.
بنا به گفته رئیس پژوهشکده حفاظت و مرمت آثار تاریخی و فرهنگی، با توجه به آثار کشف شده و همزمان با حفاری‌های که در تخت جمشید و پاسارگاد توسط متخصصین، در سال 1316 موزه ایران باستان نیز افتتاح شد. همین امر موجب گردد تا در سال 1344 کسانی که در حوزه مرمت و بازسازی مشغول به فعالیت بودند در موسسه ایزمئو «موسسه بین‌المللی مطالعات مدیترانه و شرق» مشغول به آموزش و کسب مهارت در این زمینه بشوند.
رحمانی ادامه داد: در سال 1351 و همزمان با افتتاح مرکز باستان‌شناسی نیز کارگاه و آزمایشگاه حفاظت و مرمت آثار باستانی شکل می‌گیرد که مجموعه این عوامل در واقع سبب شد تا در حقیقت مقدمات لازم برای تشکیل پژوهشگاه میراث فرهنگی فراهم شود.
وی ضمن اشاره به این موضوع که تا قبل از سال 1355 تمامی فعالین این حوزه مجبور به کسب مهارت در خارج از کشور بودند بیان کرد: برای اولین بار از سال 55 دانشگاه فارابی هنر اصفهان در مقطع کارشناسی ارشد رشته حفاظت و مرمت آثار باستانی اقدام به جذب دانشجو کرد و همزمان با شکل‌گیری انقلاب اسلامی و نیاز کشور در راستای گسترش آموزش این حوزه، ضمن طراحی رشته و تعریف سرفصل‌های آموزشی متناسب، دانشجویان قادر به تحصیل در مقطع کارشناسی گردیدند.
این پژوهشگر تصریح کرد: در سال 68 با تشکیل مرکز آموزش عالی میراث فرهنگی، این مرکز با پاسخگویی به نیازهای جامعه در راستای حفاظت و نگهداری از آثار گرانبهای تاریخی و باستانی، در رشته‌های باستان شناسی، موزه‌داری، مرمت آثار تاریخی و باستانی و راهنمای موزه اقدام به پذیرش و آموزش دانشجویان کرد.
رئیس پژوهشکده حفاظت و مرمت آثار تاریخی و فرهنگی اظهار کرد: در کنار این مرکز، در سال 1376 طرحی مبنی بر ایجاد مرکز پژوهشی میراث فرهنگی به همراه پنج پژوهشکده دیگر ارائه گردید که در نهایت در سال 1383 با تصویب نهایی این طرح، تشکیل این مرکز پژوهشی که در واقع هسته‌ای برای پاسخگویی به نیازهای تاریخی و فرهنگی جامعه است، جامه عمل به خود پوشید.
رحمانی با اشاره به این موضوع که متخصصان و فارغ‌التحصیلان این مراکز ضمن انجام فعالیت‌های پژوهشی و میدانی نه‌تنها در صدد برآورده کردن نیازهای کشور خودمان برآمدند بلکه توانستند کمک شایانی به توسعه کشورهای مختلف منطقه در زمینه حفظ و نگهداری از آثار باستانی و میراث فرهنگی خود کنند.
وی با بیان این مطلب که پژوهشکده حفاظت و مرمت در آذر ماه سال 84 افتتاح شد، توضیح داد: این پژوهشکده در واقع بزرگ‌ترین پژوهشکده در این حوزه در منطقه است که از ویژگی‌های منحصر‌به‌‌فردی در این زمینه برخوردار است و علاوه بر انجام وظایف مربوطه در حوزه مطالعات و اجرای پروژه‌های میراث فرهنگی به سایر نهادهای فرهنگی در کشور نیز خدمات آزمایشگاهی و مشاوره ارائه می‌دهد.
این پژوهشگر با تأکید بر این موضوع که تمامی اقدامات انجام گرفته بعد از پیروزی انقلاب اسلامی در راستای تشکیل پژوهشکده‌ها و مراکز آموزش عالی با هدف بی‌نیاز شدن از آموزش و کسب مهارت از خارج کشور انجام گرفته است، گفت: بعد از انقلاب حتی شاهد برگزاری دوره‌های آموزشی بین المللی در کشور بودیم که به عنوان نمونه می‌توان به اولین دوره همایش بین‌المللی در تخت جمشید بر روی سنگ در سال 1376 و همچنین همایش بین‌المللی خشت در یزد در سال 1382 اشاره کرد.
رئیس پژوهشکده حفاظت و مرمت آثار تاریخی و فرهنگی با احصای اهداف پژوهشگاه میراث فرهنگی مبنی بر شناخت علمی و آثار تاریخی، شیوه‌های مرمت و حفاظت، انجام پژوهش‌های نظری و میدانی، پشتیبانی از موزه‌ها در سطح منطقه و بین‌الملل بیان کرد: به همین منظور و در راستای تحقق اهداف مذکور 4 گروه پژوهشی در قالب گروه پژوهشی شناخت مواد، شناخت و فناوری پژوهشی، گروه پژوهشی فرآیند فرسایشی و در نهایت گروه پژوهشی باستان‌سنجی و علوم طبیعی تشکیل شد.
رحمانی توضیح داد: این پژوهشگاه نیز دارای 10 کارگاه حفاظت و مرمت است که شامل: کارگاه کاغذ، بافته‌ها، آثار فلزی، کارگاه حفاظت چوب، آج استخوان، چرم، فرش، سفال، شیشع، نقاشی و لیزر می‌شود.
وی با توجه به اینکه پژوهشکده حفاظت و مرمت آثار تاریخی و فرهنگی جز شبکه آزمایشگاه کشور است، تصریح کرد: بنابراین وظیفه داریم ضمن حفظ و حراست از آثار به جای مانده مانند دستخط و یا نامه‌ای از شهیدان مدافعان حرم و یا حتی مدافعان سلامت، مشاوره‌های لازم را در خصوص نگهداری از این آثار را به خانواده آنان نیز ارائه کنیم.
این پژوهشگر در ادامه افزود: در فرودین سال 99 و با گذشت تقریباً دو ماه از شیوع ویروس کرونا، در پرتو تدابیر اتخاذ شده و اقدامات صورت گرفته توسط پژوهشکده حفاظت و مرمت، هم‌گام با تکنولوژی روز دنیا، باتوجه به لزوم انجام ضدعفونی و احتمال ایجاد آسیب به فضای موزه‌ها و ٍآثار موجود در آن، با تهیه و تدوین دستورالعملی مبنی بر حفاظت از موزها باتوجه به شرایط محیطی، ضمن ایجاد پوستر و اینفوگرافیک، شرایط لازم برای سهولت در انجام بازدید توسط علاقمندان و محققان فراهم شد.
رئیس پژوهشکده حفاظت و مرمت آثار تاریخی و فرهنگی همچنین با تأکید بر این موضوع که تحقق اهداف پژوهشگاه میراث فرهنگی نیازمند همکاری و هم‌افزایی کلیه دستگاه‌های مربوطه است، یادآور شد: دستگاه‌هایی مانند شهرداری، سازمان اوقاف و امور خیریه و بسیاری از وزارتخانه‌ها و نهاد دیگر در اقدامات برای حفظ و حراست از آثار تاریخی و فرهنگی سهیم بوده و درحقیقت به شدت تاثیر گذار هستند.
رحمانی ضمن بیان درخواست حمایت از وزارتخانه میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی در راستای به‌روزرسانی ابزار و تجهیزات مورد استفاده در پژوهشگاه تأکید کرد: باید به منظور به‌کارگیری افراد متخصص و کارشناسان با هدف حفظ و حراست از آثار تاریخی و فرهنگی کلیه پشتیبانی‌ها و حمایت‌های لازم به عمل آید.
وی خاطرنشان کرد: باید با استفاده از ابزار رسانه و به کمک دستگاه‌هایی نظیر وزارتخانه‌های آموزش و پروش و علوم در راستای توسعه آموزش و فرهنگ‌سازی لازم به منظور نهادینه شدن فرهنگ حفاظت و نگهداری از آثار گرانبهای تاریخی و فرهنگی کشور گام برداریم.
انتهای پیام/