زندان کامیاران نیازمند مرکز سوادآموزی است/۳درصد زندانیان بی‌سواد هستند
گروه استانها - مدیرکل امور زندان‌های استان کردستان گفت: شهرستان گامیاران نیازمند یک مرکز یادگیری محلی سوادآموزی بوده که امیدواریم متولیان این عرصه در راستای رفع این دغدغه تلاش کنند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج- مراد فتحی امشب در جلسه سوادآموزی استان که در استانداری کردستان برگزار شد، اظهار داشت: زندان کامیاران با آمار 800 نفری رتبه دوم از لحاظ تعداد افراد زندانی بعد از سنندج به خود اختصاص داده که متاسفانه این زندان فاقد مرکز سواد آموزی است.
وی با اشاره به برگزاری کلاس‌های سوادآموزی گفت: وقوع بزه و جرم در کشور رابطه مستقیمی با سطح سواد افراد جامعه دارد به همین جهت در این چند سال با همکاری متولیان این عرصه، موفق به راه‌اندازی مرکز یادگیری محلی در زندان سنندج شدیم.
مدیرکل امور زندان‌های استان کردستان با بیان اینکه تا کنون یکصد نفر در کلاس‌های سوادآموزی مشغول یادگیری سواد هستند، تصریح کرد:امسال برنامه‌هایی مختلفی برای زندانیان به‌منظور ورود به مقاطع مختلف دوره‌های آموزش و پرورش، متوسطه و آموزش‌های عالی در نظر گرفته شده است.
فتحی با اذعان به اینکه سه الی چهار درصد زندانیان بی‌سواد هستند، عنوان کرد: ما تلاش می‌کنم این گروه‌های هدفی که به علت بی‌سوادی بیشتر مرتکب جرایم مالی شده‌اند در کلاس‌های سوادآموزی شرکت کنند.
رشد 54.78 درصدی باسوادی زنان نسبت به قبل از انقلاب در کردستان
رشید قربانی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان نیز در این جلسه با اشاره به رشد با سوادی زنان با اشاره به اینکه وضعیت با سوادی درگروه سنی 10تا 49سال زنان در سال 99 نسبت به سال 1355، 54.78 درصد رشد داشته است، اظهار داشت: در سال گذشته شاخص این حوزه به 92.91 درصد رسید.
وی با اشاره به راه‌اندازی 23مراکز یادگیری سوادآموزی در استان گفت: یک مرکز مشارکتی در سازمان زندان‌های سنندج و چهار مرکز یادگیری دولتی در سقز، ناحیه دو سنندج، مریوان و قروه فعالیت دارند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان افزود: همچنین 18مرکز غیردولتی در ناحیه یک سنندج، دیواندره، زیویه، سروآباد، سقز، ناحیه دو سنندج، قروه، کلاترزان، کامیاران و سریش‌آباد دایر و فعال هستند.
وی با اشاره به مشکلات 1921سوادآموزی که در مراکز یادگیری محلی استان کردستان حضور دارند، اذعان کرد: ترس ناشی از ویروس کرونا در میان اقشار جامعه و افراد بی‌سواد، عدم رغبت افراد بی‌سواد به حضور در کلاس‌های سوادآموزی به دلیل در اولویت نبودن آن، عدم همخوانی و بومی نبودن محتوای آموزشی با فرهنگ محلی مخاطبان، مسائل فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی جامعه هدف و عدم آشنایی سواد آموزان با فضای مجازی و آموزش الکترونیکی از چالش‌های اصلی این حوزه است.
قربانی با اشاره به موفقیت‌های کسب شده حوزه معاونت سوادآموزی استان در سال‌های اخیر عنوان کرد: افزایش شاخص با سوادی استان به بیش از 95درصد تا پایان سال گذشته، راه‌اندازی 23مرکز یادگیری محلی با عنوان آموزش سواد، مهارت و حرفه، تولید اپلیکیشن اندرویدی سوادآموزی و تایید سازمان و تهیه و تولید محتوای الکترونیکی تمام دروس دوره‌های سوادآموزی از جمله دستاوردهای این حوزه در کردستان است.
انتهای پیام/481/ ع