جنگ روانی و روایتگری از موانع شکل گیری تمدن نوین اسلامی است

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نقل از مرکز رسانه و ارتباطات اجتماعی نهضت استادی بسیج (ناب)، محمدرضا حسنی آهنگر، رئیس دانشگاه جامع امام حسین (ع) که در دومین دوره دانش افزایی و توانمندسازی سازمان بسیج اساتید کشور در مشهد اظهار داشت: انقلاب اسلامی با پیروزی‌اش هندسه قدرت جهان را تغییر داد و به اذعان برخی اندشکده‌های جهان جزو 10 کشور برتر جهان معرفی شده است.

وی بیان کرد: انقلاب اسلامی حکومتی دینی استقرار داد و همه نظریات جامعه شناسی را تغییر داد.دانشگاه و اساتید نقش جدی در پیروزی و استقرار و استمرار انقلاب اسلامی داشته اند اما انتظار امامین انقلاب از دانشگاه‌ها آرمانی و دارای افق‌های بالاتری است. آرمانی که پیش روی ماست.

حسنی آهنگر لازمه شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی را داشتن نظام مسائل در حوزه نرم، سخت و نیمه سخت و تربیت انسان‌های تراز تمدن اسلامی عنوان کرد و از موانع و مشکلاتی سخن گفت که نظام سلطه پیش روی انقلاب قرار داده است.

جنگ روانی و روایتگری، تحریف واقعیات انقلاب اسلامی، جنگ اقتصادی و معیشتی، مقابله با پیشرفت‌های علم و فناوری از جمله موانعی بود که حسنی آهنگر بیان کرد.

وی سپس از پیشرفت‌های جمهوری اسلامی در حوزه‌های مختلفی چون علم و فناوری، سیاسی، اقتصادی، دفاعی و امنیتی و فرهنگی سخن گفت و بیان کرد: در حوزه مسائل فرهنگی پیشرفت‌های بسیار خوبی داشته‌ایم خیلی‌ها به دنبال الگوبرداری از ما هستند. حکومتی تشکیل داده‌ایم که الهام‌بخش بسیاری است و خیلی‌‌ها اکنون از ما الگوبرداری می‌کنند. دشمن به دنبال فروپاشی اقتصاد ایران بود، اما اکنون ما از این بحران عبور کرده‌ایم و ایران توانسته اقتصادش را سرپا نگه دارد.

رئیس دانشگاه جامع امام حسین (ع)، گفت: استاد بسیجی باید الگوی دانشگاه مکتبی و تراز انقلاب اسلامی را بر اساس اندیشه امامین انقلاب تدوین کرده و بیان نماید.

وی سپس برخی مولفه‌های دانشگاه تراز انقلاب اسلامی را برشمرد و از جهت سازی بر اساس ارزش‌ها و فرهنگ علوی و عاشورایی، نقش استاد و دانشجو، متن و محتوا و رشته سخن گفته و عنوان کرد: محیط و فضای دانشگاه و علم و پژوهش در بیانیه گام دوم و در چله دوم انقلاب نیازمند نقشه راه برای جهانی شدن است.

رئیس دانشگاه جامع امام حسین (ع)، همچنین بر ضرورت رشد تعاملات بین المللی در دانشگاه‌ها تاکید کرده و از نقش استاد به عنوان مهم‌ترین مولفه‌ی دانشگاه‌ تراز انقلاب اسلامی و مبتنی بر اندیشه امامین انقلاب سخن گفت.

حسنی آهنگر سپس بر لزوم اتخاذ رویکرد تحولی اشاره کرد و دو بال دانشگاه را تعالی معنوی و تحول علمی عنوان کرد و تغییر بنیادین و نه اصلاح و بهبود آن را نیازمند نقشه‌ای جامع دانست.

وی افزود: مرجعیت علمی موجب اقتدار علمی و قدرت علمی و زمینه ساز تمدن اسلامی است، این مسیر نیازمند تربیت نسل تمدنی و رفع نیازها است. برای درخت‌واره پیشرفت انقلاب اسلامی نیازمند نگاشت ملی است و نظام مسائل کشور با استعدادیابی و احصای نیازمندی‌های تمدنی باید تدوین شود. بازیگران اصلی برای نقش آفرینی در این میدان اساتید بسیجی هستند.

حسنی آهنگر همچنین به نظام ترفیع اساتید اشاره کرد و گفت: اگر نظام ارتقا و ترفیع اساتید را تصحیح کنیم، که مرکز ثقل سیستم است کل دانشگاه اصلاح می‌شود.

وی با اشاره به وجود تعداد 85 هزار عضو هیات علمی و 56 هزار استاد بسیجی در کشور و بیش از یک میلیون دانشجوی تحصیلات تکمیلی، بیان کرد: پیش بینی می‌شود در سال‌های آینده همه اساتید دانشگاه‌های ما، دانشیار و استاد تمام باشند، باید نظام ترفیع و ارتقای با منطق درست تغییر تحولی دهیم.

حسنی آهنگر در ادامه به بیان برخی موفقیت‌های دانشگاه جامع امام حسین(ع) پرداخت.

**پایان دوره دانش افزایی و توانمند سازی بسیج اساتید کشور

دوره دانش‌افزایی و توانمندسازی بسیج اساتید کشور (طرح ولایت استادی) که با حضور 700 استاد بسیجی دانشگاه‌های سراسر کشور در دو دوره و دو گروه 350 نفره از 13 الی 16 و 17 الی 20 شهریور ماه برگزار شد، عصر دیروز به کار خود خاتمه داد.

مسائل سیاسی روز (چالش، بحران اجتماعی سیاسی و امنیتی پیش روی جمهوری اسلامی ایران)؛ بررسی شگردهای دشمن در جنگ شناختی؛ جهاد تبیین( چیستی، چرایی و چگونگی آن)؛ سبک زندگی در تراز استاد بسیجی؛ اخلاق استاد شاگردی؛ ولایت فقیه و پاسخ به شبهات؛ نقش ‌آفرینی اساتید بسیجی در تحقق تمدن نوین اسلامی؛ مبانی اولیه ولایت فقیه؛ نقش استاد بسیجی در تمدن سازی نوین اسلامی؛ تبیین شرایط امروز ایران با توجه به تحولات ژئوپولتیک در جهان؛ بیان اولویت‌های سازمان بسیج اساتید کشور و برنامه‌های پیش رو و نقش استاد بسیجی در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی از جمله موضوعات مطرح شده در این دوره بود.

انتهای پیام/