۷۳۸ مدرسه فرسوده و غیراستاندارد در کشور تعطیل شد

به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهدمقدس ، احمد محمودزاده امروز در همایش کشوری شورای هماهنگی مدارس غیر دولتی مشهد، اظهارداشت: آینده نظام و انقلاب در لحظه به لحظه حضور معلم و دانش آموز در کلاس درس طراحی و مهندسی می‌شود، لذا به این موضوع باید با نگاه ویژه و به صورت کاملا عملیاتی نگریست.

وی افزود: راهبردهای عدالت تربیتی و عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش و پرورش از راهبردهای جدی است که در سند تحول بنیادین نیز به آن اشاره شده است البته در بحث عدالت تربیتی و آموزشی کیفیت آموزشی مدنظر است.

محمودزاده تصریح کرد:کرونا در کنار تمام آسیب‌هایی که داشت یک مزیت هم داشته که آن استفاده از بستر الکترونیک و فضای مجازی در امر آموزش و پرورش بود که در سند تحول بنیادین نیز به آن اشاره شده است البته به دنبال شیوع ویروس کرونا و تعطیلی کلاس‌های حضوری، آموزش در بستر فضای مجازی صورت گرفت که فشار روحی روانی و مالی بر خانواده‌ها وارد کرد و سبب بازماندن 800هزار دانش آموز از تحصیل شد.

معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: امسال در کنار کاهش مدارس غیردولتی به دلیل عدم استحکام بنای نسبی، برخی تخلفات و نبود صلاحیت حرفه‌ای برای مدرسه‌داری، افزایش جمعیت دانش‌آموزی در این مدارس را نیز داشته‌ایم.

وی اظهارکرد: در سال جاری بیش از 17 هزار و 200 مدرسه غیر دولتی با جمعیت دانش‌آموزی بیش از  2 میلیون و 100 نفر دانش‌آموز فرآیند تعلیم و تربیت‌شان را آغاز کرده‌اند، در حالی که سال گذشته حدود یک میلیون و 800 دانش‌آموز مشغول به تحصیل بودند.

محمودزاده خاطرنشان کرد: شهریه مدارس غیردولتی در کل سطوح تحصیلی بین 45 تا 370 میلیون ریال متغیر خواهد بود، 38 درصد مبلغ دریافتی برای مکمل‌های آموزشی و فوق برنامه‌ها است امسال تاکید بر این بود که شهریه اعلامی با شهریه پرداختی کاملا یکی باشد که بدین منظور در استان تهران یک منطقه به صورت پایلوت انتخاب شده است که با ارسال پیامک به خانواده‌ها شهریه ابلاغی و شهریه پرداختی اطلاع رسانی شده است و با موارد متخلف در این زمینه برخورد شده است.

انتهای پیام/282/ن