توجه به آموزش مهارت محور در برنامه هفتم توسعه/حذف هزار رشته کم متقاضی از کنکور

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، محمدعلی زلفی گل، وزیر علوم در کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور با طرح این سوال که آیا توجه ما باید به دانشگاه مهارت محور باشد یا آموزش مهارت محور؟  اظهار داشت: به نظر باید به هر دو توجه داشته باشیم و برای آموزش مهارت محوری نه تنها سراغ دانشگاه بلکه باید سراغ مراکز علم و فناوری هم برویم و پارک‌های علم و فناوری هم در بحث مهارت فعال باشند.

زلفی گل با اشاره به اینکه در وزارت علوم آیین نامه های خوبی در حوزه ارتباط با صنعت طراحی و تدوین شده است، ادامه داد: معاونت پژوهشی و آموزشی وزارت علوم آئین های خوبی را در این زمینه طراحی کرده است. همچنین باید از ظرفیت مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی به عنوان قوه عاقله آموزش عالی استفاده شود.

وی با بیان اینکه عدم هماهنگی بخش های مرتبط با مهارت آموزی از جمله نگرانی های موجود است، یادآور شد: برای این مسئله یک شورای راهبری در وزارت علوم ایجاد شده است.

زلفی گل به تدوین سند نظام ملی نوآوری نیز اشاره کرد و گفت: نقش زیرنظام ها در این سند مشخص شده است و نقش دو دانشگاه مهارت محور علمی کاربردی و فنی حرفه ای باید در این سند پررنگ‌تر شود.

وزیر علوم خطاب به رؤسای دانشگاه‌ها خواستار توجه به موضوه مهارت آموزی شد و از دانشگاه تهران به عنوان الگو در این زمینه یاد کرد و گفت: دانشگاه تهران 3 واحد درس اموزش مهارتی برای رشته های درسی لحاظ کرده است. باید سرفصل‌های دروس براساس آموزش مهارتی تغییر کند، راهی نداریم جز اینکه اشتغال پذیری فارغ التحصیلان را بالا ببریم.

وی گفت:  ارتباط با صنعت را جدی بگیرید. این فرصت را غنیمت بشمارید. اگر صنعت سمت شما نیامد شما به سمت او بروید و ظرفیت های خود را نشان دهید.

وی با اشاره به اینکه در برنامه توسعه هفتم برای توسعه آموزش مهارتی برنامه خوبی پیش بینی شده است، خاطرنشان کرد: حکم مناسبی در برنامه هفتم توسعه در این زمینه پیش بینی شده است و وزارت علوم و وزارت بهداشت باید آئین نامه اجرایی این حکم را بنویسند تا صنایع و وزارتخانه‌ها در این زمینه همکاری کنند.

وزیر علوم خاطرنشان کرد: اقلیم آموزشی در سطح دنیا و سطح کشور ما تغییر کرده است. رشته‌ها باید روزآمد و بازبینی شود و باید در این زمینه اقدام شود.

زلفی گل گفت: امسال بیش از هزار رشته را که متقاضی نداشت حذف کردیم و رشته‌های جدید منطبق بر دانش روز و نیازهای جامعه را طراحی کردیم‌. تلاش می‌کنیم برخی از این رشته‌ها به صورت فرادانشکده ای تدریس و پیگیری شوند که این امر در دست کار است.

انتهای پیام/