صنایع استان قزوین از کمبود نیروی کار ماهر رنج می‌برند
معاون اقتصادی استاندار قزوین با بیان اینکه در استان قزوین به اجرای طرح‌های مهارت‌آموزی شدیداً نیاز داریم، گفت: صنایع و کارخانجات در استان از کمبود نیروی کار ماهر رنج می‌برند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، علی رحمانی امروز در نخستین جلسه شورای مهارت استان قزوین که در استانداری قزوین برگزار شد، اظهار داشت: برای اینکه طرح مهارت تابستانه در استان قزوین به خوبی اجرا شود، دستگاه‌های مشارکت‌کننده هم باید در حوزه فنی و آموزشی از فنی و حرفه‌ای کمک بگیرند و هم در این زمینه به فنی و حرفه‌ای کمک کنند.
وی اضافه کرد: همه دستگاه‌ها موظفند که از نظر مالی و اعتباری و همچنین تأمین فضا به سازمان فنی‌وحرفه‌ای برای اجرای طرح مهارت‌آموزی تابستانی کمک کنند تا این طرح به نحو احسن اجرا شود.
رحمانی با بیان اینکه در استان قزوین به اجرای طرح‌های مهارت‌آموزی شدیداً نیاز داریم، ادامه داد: ر استان قزوین با کمبود نیروی کار ماهر به ویژه برای کار در صنایع و کارخانه‌ها روبه‌رو هستیم، بنابراین اجرای این طرح جزو اولویت‌های مهم استان قزوین است.
قزوین 5.5 درصد اشتغال صنعتی کشور را دارد
وی یادآور شد: استان قزوین با وجود داشتن 1.5 درصد جمعیت کشور 5.5 درصد شاغلان صنعتی کل کشور را به خود اختصاص داده است و بنابراین به اجرای طرح‌های مهارت‌آموزی به ویژه در بخش تولید و صنعت نیاز مبرم داریم. در ضمن شاغلان بخش کشاورزی هم سهم بالایی از اشتغال کشور را دارند و باید نسبت به مهارت‌آموزی نیروی کار در این بخش هم اقدام جدی‌‌تری داشته باشیم.
معاون اقتصادی و توسعه منطقه‌ای استاندار قزوین با بیان اینکه قزوین هم برای جمعیت خود و هم برای سایر استانها اشتغال‌زایی می‌کند، گفت: بنابراین هم مردم قزوین و هم مردم سایر استان‌هایی که برای کار در بخش صنعت و کشاورزی به استان قزوین می‌آیند، به این آموزش‌های مهارتی نیاز جدی دارند و باید آموزش‌های مهارتی را طی کنند.
رحمانی تصریح کرد: دستگاه‌های اجرایی باید دانش‌آموزان و سایر افراد را بر اساس رشته‌های آموزشی و دوره‌های مهارت‌آموزی فنی و حرفه‌ای به این دستگاه معرفی کنند. در هر صورت وقت زیادی برای آماده‌سازی اجرای این طرح نداریم و در نهایت این دوره‌ها 2 ماهه است که از 15 تیر آغاز و تا 15 شهریورماه ادامه دارد. این 2 ماه زمان زیادی است و بهترین راه برای پرکردن اوقات فراغت این است که دانش‌آموزان دنبال علاقه خودشان بروند. بنابراین علایق دانش‌آموزان در این طرح تابستانه باید به دقت سنجیده شود.
وی افزود: اجرای طرح تابستانه مهارت به معنی کنار گذاشتن طرح‌های تابستانه سایر دستگاه‌ها برای ساماندهی و غنی‌سازی اوقات فراغت نیست و باید همه این طرح‌ها در کنار هم اجرایی شوند. ضمن اینکه هر طرحی می‌تواند تعداد محدودی دانش‌آموز را پوشش دهد و برای نمونه آموزش و پرورش برای غنی‌سازی اوقات فراغت 45 هزار دانش‌آموز برنامه دارد، در حالی که 245 هزار نفر دانش‌آموز داریم.
کلاس‌های تقویتی مانع برگزاری طرح مهارت تابستانه نشود
رحمانی ادامه داد: جمعیت زیادی از دانش‌آموزان در تابستان درخواست حضور در دوره‌های غنی‌سازی اوقات فراغت را دارند که پایگاه‌های تابستانی آموزش و پرورش نمی‌تواند پاسخگوی همه این درخواست‌ها باشد. در ضمن رشته‌های مورد نیاز صنایع استان قزوین باید استخراج شده تا دانش‌آموزان یاد شده هم تربیت شوند و هم بتوانند در آینده در بخش صنعت استان قزوین به‌کارگیری شوند.
معاون اقتصادی استاندار قزوین با بیان اینکه امروز در بازار کار مهارت است که به درد هر فرد می‌خورد، گفت: امروز مدرک دانشگاهی خیلی به کار افراد نمی‌آید و افراد با مهارت خود کار پیدا می‌کنند. باید ظرفیت فنی‌وحرفه‌ای در حوزه مهارت‌آموزی توسط آموزش و پرورش مورد استفاده قرار گیرد و کلاس‌های تقویتی نباید مانع برگزاری این دوره مهارت تابستانه شود.
موکول کردن مهارت‌آموزی به بعد از دانشگاه یک مشکل بزرگ است
رئیس خانه صنعت، معدن و تجارت استان قزوین هم در این جلسه با بیان اینکه مشکل بزرگ ما این است که مهارت‌آموزی را به بعد از دانشگاه موکول کرده‌ایم، گفت: به همین خاطر است که فارغ‌التحصیلان ما بدون مهارت از دانشگاه فارغ‌التحصیل می‌شوند و برای پیدا کردن شغل مناسب هم مشکل دارند. چرا که بر مبنای مهارت به دانشگاه نیامده‌اند و در دانشگاه هم مهارت لازم را کسب نمی‌کنند.
علی‌محمد زمانی اضافه کرد: بنابراین انتقال طرح‌های مهارت‌آموزی از فارغ‌التحصیلی به سنین دبیرستان و دانش‌آموزی اتفاق مبارکی است و می‌تواند گام مهمی در جهت اصلاح این روند معیوب باشد. در حال حاضر دانشجویان خروجی دانشگاه‌های ما نمی‌توانند جذب بازار کار شوند، چرا که هیچ مهارتی ندارند.
کارخانه‌ها نیروهای ماهر همدیگر را می‌ربایند
این مسئول ادامه داد: عمده کارخانجات مشکل کمبود نیروی ماهر را دارند و مدارک دانشگاهی هم به کار تولید و صنعت نمی‌آید. متاسفانه به علت کمبود نیروی ماهر رقابتی هست، وقتی نیرویی توسط یک کارخانه آموزش مهارتی می‌بیند، توسط کارخانه‌های رقیب جذب می‌شود. بنابراین هزینه کرد سنگین کارخانه‌ها و صنایع هم در این حوزه هدر می‌رود.
زمانی تصریح کرد: در حوزه اجرای طرح مهارت تابستانه نباید ظرفیت مساجد را هم دست‌کم گرفت و بعضی از مساجد داریم که در حوزه مهارت‌آموزی به نوجوانان و دانش‌آموزان می‌توانیم از آنها کمک بگیریم.
طرح تابستانه مهارت‌آموزی به کودکان کار را در اولویت قرار دهد
مدیرکل بهزیستی استان قزوین هم در این جلسه با تأکید بر لزوم مهارت‌آموزی کودکان کار گفت: ارائه آموزش رایگان به گروه‌های برخوردار هیچ‌گاه نتیجه مطلوبی نداشته و برای اینکه هزینه‌کرد دولت در این حوزه ارزش افزوده ایجاد کند، باید این آموزش به کودکان کار و معلولان ارائه شود که توانایی تامین هزینه‌های آموزش را ندارند.
علی دهباشی‌پور افزود: در ضمن این کودکان کار خودشان می‌توانند به مربی‌های مهارتی تبدیل شده و سایر کودکان کار و اقشار آسیب‌دیده اجتماعی را آموزش دهند.
وی ادامه داد: در ضمن طرح تابستانه مهارت باید به صورت گسترده در روستاهای محروم ما اجرا شود و افرادی که برای نخستین‌بار در این طرح شرکت می‌کنند، می‌توانند منشأ توسعه طرح مهارت‌آموزی در همین روستاها شوند.
انتهای پیام/