مدارس دانش‌آموزان را در اجرای برنامه‌ها مشارکت دهند

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ اصغر باقرزاده امروز در آیین افتتاحیه دوره توانمندسازی معاونان و مربیان پرورشی مدارس استعدادهای درخشان در اردوگاه شهید باهنر گفت: یک تحقیق جهانی بر روی نوجوانان 13 تا 18 سال نشان داد که دانش‌آموزان روزانه به طور متوسط 4 ساعت و 32 دقیقه در مدرسه هستند، یک ساعت و 5 دقیقه زمان تغذیه آنهاست، 51 دقیقه را به نظافت اختصاص می‌دهند، 9 ساعت در خواب هستند و 5 ساعت وقت آزاد دارند.

وی افزود: انسجام نداشتن برنامه‌ها و فعالیت‌های پرورشی و فرهنگی در مدرسه، تدارک ندیدن فرصت لازم در برنامه درسی برای اجرای فعالیت‌های پرورشی از جمله چالش‌های اصلی در حوزه برنامه‌های پرورشی است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد:  در گذشته رصد و نظارتی برای  امور پرورشی وجود نداشت اما در این دوره سعی شد تا این امر انجام شود.

وی بیان کرد: عوامل مدرسه باید سپردن کار به دانش‌آموزان را مدنظر قرار دهند،  این اقدام در حوزه پرورشی باید رخ دهد، همچنین از ظرفیت والدین بهره برد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه در برنامه‌های پرورشی، فعالیت نماز در نظر گرفته شده است چرا که  بسیاری از مشکلات را در بین دانش‌آموزان حل می‌کند، گفت:  برای امید بیشتر دانش‌آموزان سفرهای تربیتی مدنظر است.

همچنین ‌الهام یاوری امروز  در آیین توانمندسازی معاونان و مربیان پرورشی مدارس استعدادهای درخشان گفت: در مدارس سمپاد همه دغدغه ما این است که نگاه دانش‌آموزان را به مسائل تغییر دهیم، به‌نحوی که فقط به فکر لذت‌های دنیوی نباشند چرا که وجود این نوع از فضای ذهنی باعث می‌شود افسردگی و رخوت در بین دانش‌آموزان توسعه یابد.

وی افزود: شاید لذت‌های دنیوی برای افرادی با سقف فکری کوتاه، راضی‌کننده باشد اما برای افراد باهوش اینطور نیست، به همین جهت نیاز است که کوله‌باری بزرگ از جهت‌دهی، هدفمندی و چشم‌انداز را ایجاد کرد تا زندگی خسته‌کننده نباشد.

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان گفت: با توجه به تبلیغات گسترده شبکه‌های خارجی گاهی اوقات برای انتقال مفاهیم در فشار قرار داریم و به همین دلیل باید بیشتر تلاش کنیم. مطمئن باشید که با مجاهدت‌های شما تمامی اهداف مورد نظر تحقق می‌یابد.

انتهای پیام/