گفت‌وگو با معلم‌ها؛ فرق می‌کند به چه کسی رأی بدهیم+فیلم
معلم‌ها در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم از دولت حامی نظام تعلیم و تربیت می‌گویند. دولتی که برای اولین بار اتفاقات شگرفی را در این حوزه رقم زد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، با روی کار آمدن دولت‌های مختلف، سیاست‌های مختلفی هم در نظام تعلیم و تربیت و به نوعی در وزارت آموزش و پرورش اتخاذ شد، هر دولت اولویت‌های خود را داشت و بعضاً توجهی به این مسئله مهم نمی‌کردند.
نظام تعلیم و تربیت، نظام مهمی است که در صورت سیاست‌گذاری‌های درست و مطلوب، می‌تواند در همه ابعاد یک جامعه مؤثر باشد، از دولتی که می‌گفت اگر کسی نمی‌خواهد معلم باشد می‌تواند برود تا دولتی که برای نخستین‌بار نظام رتبه‌بندی را اجرایی کرد.
این‌بار خبرنگار تسنیم به سراغ معلمان رفته است، معلمانی که وظیفه خطیر و مهم تعلیمی و تربیتی برا بر دوش می‌کشند تا نسل‌های آینده را برای جامعه تربیت کنند و پرورش دهند.
معلم‌ها در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم از دولت حامی نظام تعلیم و تربیت می‌گویند. دولتی که برای اولین بار اتفاقات شگرفی را در این حوزه رقم زد. اینجاست که باید گفت «فرق می‌کند به چه کسی رأی بدهیم.»
یک معلم از وضعیت معیشتی معلمان گلایه می‌کند که در دولت‌های قبل به آن اهمیت داده نمی‌شد، اما در دولت شهید جمهور، برای اولین بار نظام رتبه‌بندی معلمان تصویب و اجرایی شد.
معلم دیگری در خصوص نهضت مدرسه‌سازی که سال‌ها به فراموشی سپرده شده بود و برای دانش‌آموزان به رویا تبدیل شده بود می‌گوید که در دولت سیزدهم بیش از 7 هزار مدرسه با 32 هزار کلاس درس در کشور احداث شد.
کمبود معلم و البته بحران کمبود معلم یکی دیگر از دغدغه‌های مردم و البته فرهنگیان بود، معلمی می‌گوید که در این دولت بیش از 240 هزار معلم جدید استخدام شدند و این مسئله کمبود معلم را برطرف کرد.
به گزارش تسنیم، به گفته حمیدرضا خان‌محمدی، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس کشور، در 1017 روز فعالیت دولت سیزدهم قریب به 32 هزار کلاس درس با حمایت‌های رئیس جمهور شهید، احداث و به بهره برداری رسیده است.
همچنین به گفته رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش، نظام رتبه‌بندی یک مطالبه 10 ساله فرهنگیان کشور بود که برای اولین‌بار توسط دولت سیزدهم در سطح کشور اجرایی شد.
انتهای پیام/7540/