برای توسعه علم و معرفت مردانه بایستیم
امام جمعه کرمان، گفت: تعلیم و تربیت زمانی اثرگذاری است که دشمنان و دوستان خود را بشناسیم، برای توسعه علم و معرفت مردانه بایستیم و با موانع راه مبارزه کنیم.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، حجت‌الاسلام والمسلمین حسن علیدادی سلیمانی نماینده ولی‌فقیه در استان و امام جمعه کرمان، صبح امروز اول مهرماه در آیین زنگ بازگشایی مدارس «زنگ مهر و مقاومت» در دبیرستان متوسطه دوره اول شاهد با گرامیداشت یاد و خاطره شهیدان به‌ویژه شهدای دانش‌آموز، اظهار داشت: امروز در شرایطی زنگ آغاز مدارس نواخته می‌شود که دو وظیفه مهم و سرنوشت‌ساز بر عهده داریم.
وی با بیان اینکه آموختن علم و آگاهی اولین وظیفه دانش‌آموز است تا برای جامعه انسانی و فردی خود موثر باشند، ادامه داد: ایستادگی در مقابل زورگویان عالم و آموختن مقاومت و مبارزه با ظلم از دیگر وظایف ما است.
نماینده ولی‌فقیه در استان کرمان، با اشاره به اینکه پرچم تعلیم و تربیت دست معلمان است و عمر خود را برای این کار می‌گذارند، بیان کرد: این وظایف و این رسالت‌ها باید در آموزش و پرورش به بهترین وجه ممکن انجام شود.
وی افزود: تعلیم و تربیت زمانی اثرگذاری خود را نشان می‌دهد که در دنیا، دشمنان و دوستان خود را به خوبی بشناسیم، برای توسعه علم و معرفت مردانه بایستیم و با موانع موجود در راه مبارزه کنیم.
علیدادی سلیمانی، با بیان اینکه امروز قدرت‌های زورگو در عالم مردم و کودکان غزه را به خاک و خون می‌کشند و دانش‌آموزان غزه هر روز شهید می‌شوند، گفت: امیدواریم روزی شاهد پیروزی نهایی جریان مقاومت در جهان باشیم و مسلمانان در کنار هم بتوانند عبودیت و بندگی خود را انجام بدهند.
رحمان جلالی، معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار کرمان نیز در این مراسم با گرامیداشت یاد و خاطره شهیدان و تبریک فرارسیدن سال تحصیلی جدید، اظهار داشت: مقام معظم رهبری سال‌ها بحث تمدن نوین اسلامی را مطرح کردند.
وی با اشاره به اینکه مقام معظم رهبری مسیر رسیدن به تمدن نوین اسلامی را از مدرسه تراز انقلاب اسلامی عنوان می‌کنند، گفت: مدرسه چند رکن دارد که دانش‌آموز، خانواده و معلم ارکان آن هستند.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار کرمان با بیان اینکه دانش‌آموز امروز باید کنشگر و فعال باشد، افزود: دانش‌آموزان کتاب دوران نوجوانی شهید سلیمانی تحت عنوان «از چیزی نمی‌ترسیدم» را مطالعه کنند.
انتهای پیام/511/