تحول در مدارس باید از مدیران آغاز شود

به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمانشاه، سلمان محمدی در همایش مدیران مدارس متوسطه استان که امروز در سالن شهید بهشتی برگزار شد با اشاره به اینکه میثاق همه ما سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است اظهار داشت: براساس سند تحول بنیادین باید دانش‌آموزانی در تراز جمهوری اسلامی ایران تربیت کنیم و آن‌ها را به مراتبی از حیات طیبه برسانیم که مقدمه ساز ظهور امام زمان(عج) باشند.

وی عنوان کرد: در همین سند تحول بنیادین آمده که مدرسه کانون تربیتی محله و نقطه وصل حاکمیت و جامعه است و جایگاه والایی در نظام تعلیم و تربیت دارد و در آیین نامه اجرایی مدرسه اشاره شده که مدرسه پنج رکن دارد که یکی از مهمترین رکن‌های آن مدیر مدرسه است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت: تحول از ساختمان شهید رجایی وزارت آموزش و پرورش آغاز نمی‌شود بلکه تحول از مدرسه و مدیران مدرسه به عنوان رکن اصلی مدرسه آغاز می‌شود.

محمدی افزود: در سند تحول بنیادین چهار راهبرد تصویب شده که یک مورد حاکمیت گفتمان تربیت است و همه باید تلاش کنیم مدرسه به مکانی برای تربیت تبدیل شود و تنها جایی برای تعلیم نباشد.

وی با بیان اینکه دومین راهبرد اصلی وزارت آموزش و پرورش کیفیت بخشی به نظام تعلیم و تربیت است عنوان کرد: باید تلاش کنیم مدارس دولتی تقویت شوند و میانگین معدل دانش‌آموزان بالا رود و جلساتی به این منظور برگزار می‌شود که بتوانیم جایگاه و کیفیت آموزش و پرورش در استان ارتقا یابد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به اینکه سومین راهبرد عدالت آموزشی و نصیب آموزشی برابر برای همه است عنوان کرد: ارتقای رضایتمندی ذی نفعان آموزش و پرورش یعنی معلمان، مدیران، دانش‌آموزان و اولیا دیگر راهبرد این سند است. باید شرایط امن و بدون دغدغه برای خدمت مدیران فراهم شود زیرا کانون ایجاد تحول در مدرسه و در مدرسه نیز مدیر است.

محمدی با بیان اینکه در تمام شاخص‌هایی که در وزارت آموزش و پرورش بررسی می‌شود آموزش و پرورش استان کرمانشاه جزو استان‌های برتر است، گفت: تلاش کنیم بخشی از راه حل باشیم تا قسمتی از مسئله و مسئله مدارس توسط مدیران حل شوند و ما نیز پشتیبانی می‌کنیم.

انتهای پیام/