آغاز طرح محرومیت‌زدایی فضاهای آموزشی در آذربایجان‌شرقی

فرهاد فرهودی، در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در تبریز با تأکید بر اهمیت و اشاره به آغاز طرح محرومیت‌زدایی فضاهای آموزشی، گفت: اداره‌کل نوسازی مدارس با پیروی از دستور رییس‌جمهور و سیاست‌های وزارت آموزش‌وپرورش، عزم خود را جزم کرده است تا فضاهای آموزشی سنگی تخریبی بالای 10 دانش‌آموز را در قالب این طرح با همکاری مردم، خیرین و گروه‌های جهادی بهبود بخشد.

وی با اشاره به نقش کلیدی مشارکت اجتماعی در این طرح، گفت: ما به‌دنبال ایجاد یک هم‌بستگی قوی بین نهادهای دولتی و جامعه هستیم تا بتوانیم آینده‌ای روشن‌تر برای دانش‌آموزان آذربایجان‌شرقی رقم بزنیم.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان‌شرقی اظهار کرد: این اقدام نه‌تنها اقدامی مؤثر برای ارتقای عدالت آموزشی که همواره مورد تأکید ریاست محترم جمهور است، بلکه به ارتقای کیفیت آموزش در استان کمک خواهد کرد و نویدبخش آینده‌ای روشن‌تر برای دانش‌آموزان آذربایجان شرقی است که با همیاری و همدلی، آینده‌ای بهتر برای نسل‌های آینده در دسترس خواهد بود.

فرهودی از تمامی مردم، خیرین و گروه‌های جهادی دعوت کرد تا در این مسیر مهم و حیاتی، دست‌به‌دست هم در کنار دولت گام‌های مؤثری در راستای بهبود فضاهای آموزشی علی الخصوص در مناطق کم برخوردار بردارند.

وی گفت: طرح محرومیت‌زدایی فضاهای آموزشی در آذربایجان‌شرقی، فرصتی است تا با همت جمعی، به آرزوی یک آموزش باکیفیت و ارتقای عدالت آموزشی در کشور و دسترسی برابر برای همه دانش‌آموزان دست یابیم.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان‌شرقی همچنین به اهمیت ایجاد فضاهای آموزشی مناسب و ایمن برای یادگیری اشاره کرد و افزود: ما باید به دانش‌آموزان این احساس را بدهیم که در یک محیط سالم و دلپذیر به تحصیل می‌پردازند. این امر نه‌تنها بر کیفیت یادگیری تأثیر می‌گذارد، بلکه انگیزه و اشتیاق آن‌ها را برای یادگیری افزایش می‌دهد.

فرهودی گفت: با این رویکرد نوین و همت جمعی، آذربایجان‌شرقی در مسیر تحول و پیشرفت قرار خواهد گرفت و به‌زودی شاهد تغییرات مثبت و چشمگیری در فضاهای آموزشی خود خواهد بود.

وی ادامه داد: بی‌تردید، طرح محرومیت‌زدایی فضاهای آموزشی در آذربایجان‌شرقی می‌تواند الگویی برای سایر استان‌ها باشد و امید را در دل دانش‌آموزان و خانواده‌های آن‌ها زنده نگه دارد.

انتهای پیام/