حوزه‌های علمیه حل مسائل نظام را در دستور کار قرار دهند
رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس گفت: در گذشته بیشتر انتظارات از نهاد دین در مباحث آموزشی و تبلیغی بود، اما امروزه حوزه‌های علمیه به عنوان متولیان نهاد دین،باید فراتر از مباحث نظری و تبلیغی به سمت حل مسائل نظام اجتماعی بر اساس مقتضیات زمان گام بردارند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، حجت الاسلام علی نهاوندی در جمع شورای علمی گروه آموزشی، فرهنگی و اجتماعی مرکز تحقیقات اسلامی مجلس خاطرنشان کرد: امروز مسائل مهمی مانند طلاق، ازدواج، حجاب و عفاف، فضای مجازی، هنر، رسانه، جمعیت و...در قلمرو مسائل فرهنگی اجتماعی تعریف می شود و حوزه ها باید در این عرصه‌ها، راهکارهای عملیاتی خود را برای بهبود اوضاع اجتماعی ارائه دهند.
وی با بیان اینکه قانونگذاری مهمترین جایگاه برای رشد ساختارهای متوازن جامعه جهت رفع چالش‌ها و ساماندهی مباحث اجتماعی است، افزود: اکنون که نهاد دین که به سمت حل مساله رغبت نشان داده است، باید از ظرفیت‌های مهمی مانند مرکز تحقیقات اسلامی مجلس بهره مند شود.
نهاوندی همچنین به خلاء یک مرکز آموزشی در حوزه قانونگذاری اشاره کرد و گفت: متاسفانه برای نظام تقنینی کشور هیچ نظام آموزشی مصوبی نداریم در حالی که قانون و قانونگذاری ادبیات مختص خود را دارد واگر کسی بدون آشنایی با این حوزه، ورود کند، با مشکل مواجه جدی خواهیم شد.
رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس با اشاره به انتظارات جامعه از نهاد دین برای توجه به مسائل اجتماعی گفت: در گذشته بیشتر انتظارات از نهاد دین در حوزه مباحث آموزشی، پژوهشی و تبلیغی بود، اما امروزه حوزه‌های علمیه به عنوان متولیان نهاد دین، باید فراتر از مباحث نظری و تبلیغی به سمت حل مسائل نظام اجتماعی بر اساس مقتضیات زمان گام بردارند.
حجت الاسلام حمید پارسانیا رئیس شورای علمی گروه آموزشی، فرهنگی و اجتماعی مرکز تحقیقات اسلامی مجلس نیز گفت: نمایندگان مجلس شورای اسلامی در تصمیم گیری‌های قانونی خود ، باید از عقبه‌های کارشناسی مرکز تحقیقات اسلامی مجلس استفاده و مشورت بگیرند.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی تعامل حوزه و مجلس شورای اسلامی را بسیار ضروری دانست و گفت: امروز نیاز روزمره نمایندگان مجلس ارتباط با حوزه های علمیه و مراکز پژوهشی تحقیقاتی است و نباید خود را از حوزه کارشناسی جدا بدانند.
حجت الاسلام وحدتی شبیری رئیس مدرسه عالی فقاهت و عضو شورای علمی گروه آموزشی، فرهنگی و اجتماعی مرکز تحقیقات اسلامی مجلس نیز در این نشست گفت: تجربه سالها در مدرسه عالی فقاهت حاکی از آن است که حوزه علمیه به مطالعات فنی استنباطی سنتی اکتفا نکند بلکه به مقتضیات روز هم توجه داشته باشد.
وی به عنوان نمونه گفت: اساتید زیادی در درس خارج حوزه به مساله فقه حجاب و حجاب در آیات و روایات پرداخته اند ولی حجاب در عین حال که یک مساله فقهی است یک مساله اجتماعی هم هست و دشمنان از آن به عنوان یک ابزار سیاسی استفاده می‌کنند و مرکز تحقیقات اسلامی مجلس این مساله را مورد اهتمام جدی قرار دهد.
وحدتی شبیری یادآور شد: ما بیشتر در مورد فقه رایج کار می‌کردیم ولی امروز در خیلی از مسائل باید مقتضیات زمان را نیز در نظر بگیریم.
کمیل قیدرلو از مشاوران رئیس مجلس شورای اسلامی نیز نسبت به تدوین گزارش‌های قوی و منسجم و ارائه آن به نمایندگان مجلس شورای اسلامی و همفکری و همراهی دو مرکز تحقیقات اسلامی و مرکز پژوهش‌ها در ارتباط با مباحث قانونگذرای تاکید کرد.
حجت الاسلام محمدحسین هاشمیان مدیر گروه آموزشی، فرهنگی و اجتماعی مرکز تحقیقات اسلامی مجلس نیز گزارشی از فعالیت ها و ساختار جدید این گروه را ارائه داد.
در پایان این نشست، حکم ریاست شورای علمی گروه آموزشی، فرهنگی و اجتماعی مرکز تحقیقات اسلامی مجلس توسط ریاست مرکز به حجت الاسلام حمید پارسانیا تقدیم شد.
انتهای پیام/
