وزارت علوم درباره مصوبه کنکوری پاسخی به شورا نداد

وزارت علوم درباره مصوبه کنکوری پاسخی به شورا نداد

معاون ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به اقدامات این شورا در نظرخواهی از دستگاههای مختلف درباره کنکور گفت: وزارت علوم درباره تاثیر معدل در کنکور نظر مستقلی به شورا ارائه نداد.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، سید جلال موسوی، معاون ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره اظهارات اخیر رئیس سازمان سنجش آموزش کشور پیرامون روند تصویب اصلاحات مصوبه کنکور بیان کرد: شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان نهادی راهبردی در حوزه علم و فرهنگ کشور، همواره خود را متعهد به پاسخگویی شفاف و مستند به نظرات کارشناسی و دغدغه‌های عموم مردم می‌داند.

بیشتر بخوانید

وی با بیان اینکه اظهارات سرپرست سازمان سنجش، موید و تصدیق‌کننده عدم ارسال نظر مستقل از جانب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بوده است، تأکید کرد: نامه مورد اشاره سرپرست سازمان سنجش، مربوط به مکاتبه‌ای است که توسط «سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور» صورت گرفته است؛ سازمانی که مستقل از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و ذیل نهاد ریاست جمهوری با جایگاه معاون رئیس‌جمهور در آن زمان بود. این سازمان، در آن برهه زمانی، به عنوان نهادی تخصصی و مستقل، مسئولیت ارزشیابی و سنجش نظام آموزشی کشور را بر عهده داشته است.

معاون ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: نامه مذکور، حاوی یک پیشنهاد قطعی و واحد نبوده، بلکه در برگیرنده چند رویکرد مختلف برای نظام سنجش و پذیرش دانشجو بوده است. در این نامه به اهمیت سوابق تحصیلی به عنوان مؤلفه‌ای اصلی در سنجش و پذیرش دانشجو تأکید شده و پیشنهاد تاثیر مثبت 35 درصدی سوابق تحصیلی، صرفاً بخشی از پیشنهاد مطروحه بوده و صراحتاً عبارت «سوابق تحصیلی حداکثر ده درس در پایه‌های یازدهم و دوازدهم» در متن نامه درج شده است، ضمن اینکه این نامه در مهر ماه 1403 از سوی سازمان ملی سنجش به شورا ارائه شد، ارائه گزینشی بخشی از محتوای نامه و عدم توجه به زمان و کلیت آن می‌تواند موجب ایجاد ابهام و برداشت‌های نادرست در اذهان مخاطبان شود و خیرخواهی ملی را مخدوش می‌سازد.

موسوی تصریح کرد: شورای عالی انقلاب فرهنگی ضمن احترام به نظرات مسئولان دلسوز وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و با تاکید بر لزوم همکاری و تعامل سازنده، در آبان ماه 1403 نیز نامه‌ای برای دستگاه‌های ذی‌ربط برای اعلام نظرات کارشناسی خود ارسال کرد که اکثر دستگاه‌ها نظرات خود را در این زمینه اعلام کرده‌اند و علی‌رغم پیگیری‌های مکرر و دعوت رسمی، این وزارتخانه در زمان بررسی مصوبه، نظر مکتوب و مستدلی را در خصوص مصوبه پیشنهادی ارسال نکرد.

وی تاکید کرد: شورای عالی انقلاب فرهنگی با توجه به ضرورت ایجاد مرجعیت در نظام آموزش رسمی عمومی کشور و کاستن از فشارهای روانی وارد بر دانش‌آموزان عزیز و خانواده‌ها و با تأکید بر لزوم تحول در نظام سنتی تستی برای سنجش و پذیرش دانشجو، مصوبه حاضر را بر مبنای اصول علمی و کارشناسی، با در نظر گرفتن نظرات خبرگان و اساتید حوزه تعلیم و تربیت و داده‌های آماری دقیق به تصویب رسانده است.

معاون ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: نظام آموزشی پیشین که صرفاً بر کنکور متمرکز بود، دانش‌آموزان را از یادگیری عمیق باز می‌داشت و نیازمند اصلاح بود. لذا مصوبه جدید حرکتی در جهت ارتقای کیفی نظام آموزشی کشور و بازگشت نظام آموزشی به مسیر درست است.

موسوی عنوان کرد: تاکید بر سوابق تحصیلی و تاثیر آن، علاوه بر افزایش انگیزه و تمرکز دانش‌آموزان در فرآیند یادگیری، به کاهش هزینه‌ها و حذف بازار کنکور از دورس عمومی و رفع دغدغه‌های خانواده‌ها و رهایی فرزندانشان از چنگال سوداگران آموزش کمک می‌کند.

معاون ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین از رسانه‌ها، دستگاه‌های مؤثر در تبیین و شکل‌گیری افکار عمومی و دلسوزان نظام آموزشی کشور دعوت کرد با بررسی دقیق گزارش‌های کارشناسی و مستندات موجود توسط مراکز و مراجع معتبر و بی‌طرف، به تبیین ابعاد گوناگون این مصوبه بپردازند و عموم مردم را از آثار مثبت آن بر آینده تعلیم و تربیت کشور آگاه سازند.

انتهای پیام/

واژه های کاربردی مرتبط
واژه های کاربردی مرتبط
پربیننده‌ترین اخبار سیاسی
اخبار روز سیاسی
آخرین خبرهای روز
مدیران
رازی
مادیران
شهر خبر
فونیکس
او پارک
پاکسان
رایتل
طبیعت
میهن
گوشتیران
triboon