کردستان|مشارکت خانواده‌ها و دانش‌آموزان در تصمیم‌گیری مدارس سطح کشور افزایش یابد
مدیرکل انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش و پرورش گفت: باید انجمن اولیا و مربیان مشارکت خانواده‌ها و دانش‌آموزان را در تصمیم‌گیری و همراهی در مدارس سطح کشور افزایش دهند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، نورعلی عباس‌پور پیش‌از ظهر امروز در آئین افتتاحیه گردهمایی رؤسای ادارات انجمن اولیاء و مربیان آموزش و پرورش سراسر کشور که در باشگاه فرهنگیان این شهر برگزار شد، اظهار داشت: امیدوارم در این سفر چند روزه به استان کردستان برنامه و جلسات با محوریت گفت‌وگو و هم‌فکری برای اثر بخشی هرچه بیشتر اهداف انجمن پیش رود.
مدیرکل انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش و پرورش هدف از این گردهمایی را اثر بخشی انجمن‌ها بیان کرد و افزود: بسیاری از امور و دستوالعمل‌هایی که در طول سال انجام می‌شود جزو تکالیف نظام آموزش و پروش بوده اما جزو اولویت‌های انجمن نیست.
وی با اشاره به اینکه مسئولان آموزشی باید در جایگاه خود از تمام ظرفیت‌ها برای توسعه و پیشبرد اهداف سازمان خود استفاده کنند، افزود: در نظام آموزش و پروش فعالیت‌های زیادی صورت می‌گیرد اما امر مهم، نتیجه نهایی و کارایی و اثربخشی‌های این فعالیت است.
عباس‌پور با اشاره به اینکه در برخی از استانها کارهایی صورت می‌گیرد که جزو مأموریت‌ها و الویت‌های کاری انجمن اولیا و مربیان نیست، افزود: برای آگاهی هرچه بیشتر از وظایف و اولویت‌های کاری این انجمن، نیازمند مطالعه هرچه بیشتر در این زمینه هستیم.
وی اظهار کرد: باید میزان مشارکت و تعامل خانواده با مدارس ارتقاء داده شود به گونه‌ای که خانواده‌ها در تمام سطوح آموزش و پرورش ایفای نقش کنند و این برعهده انجمن اولیا و مربیان است.
مدیرکل انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش و پرورش «مشارکت خانواده‌ها و دانش‌آموزان در تصمیم‌گیری و همراهی با مدارس» را مأموریت اصلی انجمن‌های اولیا و مربیان ذکر کرد و گفت: باید بیشترین تمرکز را در این زمینه داشته باشیم چراکه مشارکت مربیان و اولیا باهم منجر به اثر بخشی فعالیت‌ها و درنتیجه محقق شدن اهداف پیش‌رو می‌گردد.
وی با اشاره به اینکه انجمن‌های اولیا و مربیان ترکیبی از آحاد جامعه و می‌توانند تأثیر بسزایی در نظام آموزشی داشته باشند، تاکید کرد: مدیران مدارس نباید احساس کنند که حضور انجمن در مدارس سبب تنگ شدن عرصه آنان می‌شود بلکه باید با دادن فرصت و مشارکت آنان کیفیت آموزشی در مدارس ابتدایی را افزایش دهند.
مدیرکل انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: باید آموزش خانواده‌ها در جهت سلامت روانی و مشارکت روانی سرلوحه کار مسئولان قرار گیرد و بر تشکیل انجمن‌ها نظارت داشته باشیم.
وی بیان کرد: انجمن‌های استانی براساس اثر بخشی فعالیت‌های انجمن‌ها و میزان آموزش به خانواده‌ها مورد ارزیابی سالانه قرار می‌گیرند.
عباس‌پور گفت: دولت علی‌رغم محدودیت‌های اعتباری، توجه ویژه‌ایی به آموزش و پرورش داشته اما نارضایتی‌هایی هم وجود دارد که امیدواریم با همکاری شوراهای استانی راهکار مناسبی برای رضایت معلمان ارائه دهیم.
مدیرکل انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: مسئولان با همکاری انجمن اولیا و مربیان و در نظر گرفتن تمام ضوابط و قوانین به‌دنبال دفاع از حقوق و مطالبات خانواده‌ها از آموزش و پرورش کشور باشند.
انتهای پیام/ن
