تدوین ۴۴۱۱ استاندارد شغلی و آموزش فنی و حرفه ای در سال ۹۱

کوروش پرند در گفت‌وگو با خبرنگار اقتصادی خبرگزاری تسنیم، با اشاره به اهمیت رویکرد آموزش مسئله محور اظهار کرد: سال گذشته الگوهای آموزشی جدید مانند دوره‌های تکمیلی بین سطوح تکمیلی ، آموزش‌های مجازی و شبیه سازی، آموزش به روش استاد- شاگردی نوین، الگوی آموزش بازار محور، اجرای طرح ملی مهندسان فردا با رویکرد آموزش مسئله محور در سازمان فنی و حرفه ای تدوین شده است.

وی ادامه داد: همچنین 4411 استاندارد شغلی و آموزش در بخش‌های مختف صنعت، خدمات، کشاورزی،فرهنگ و هنر تهیه شد.

رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در ادامه با اشاره به تشکیل بانک اطلاعات استاندارها خاطر نشان کرد:طراحی سامانه اطلاعاتی استاندارهای شغل، آموزش و همچنین تشکیل مرکز منابع و اسناد برنامه‌های درسی از جمله اقدامات در راستای توسعه  و بهبود آموزش‌های فنی و حرفه ای  است.

پرند تعداد ایجاد مراکز در جوار آموزش‌ فنی و حرفه ای در دانشگاه‌ها را 315 واحد خواند و افزود: تدوین طرح پیشنهادی شناسایی 200 عنوان شغل از طریق همکاری با ستادهای فناوری‌های راهبردی معاونت‌های اولویت‌دار، مشارکت در تهیه بسته‌های آموزشی کاروفناوری با رویکرد فناوری‌های اولویت‌دار اقداماتی است که در سال 91 در راستای توسعه آموزش‌های فنی و حرفه ای  صورت گرفته است.

وی اظهار کرد: اجرای طرح مشاغل خانگی برای بیش از 4 هزار دوره‌ی آموزش و اعطای مجوز برای ایجاد بیش از 88 هزار شغل در این زمینه، اجرای قطب‌بندی آموزش‌های کشاورزی با همکاری در اجرای طرح مهر کشاورزی، طراحی و تدوین شیوه‌نامه آموزش روستایی، عشایری و کشاورزی، پروژه‌ی نیازسنجی آموزش‌های روستایی، تشکیل کارگروه برنامه ریزی درسی کشاورزی وتوسعه‌ی کارآفرینی و طراحی مدل کسب و کار ویژه‌ی روستاییان، در راستای توسعه‌ی آموزش‌های کشاورزی و روستایی انجام شده است.

پرند به اقدامات متعدد سازمان فنی و حرفه ای پیرامون آموزش‌های سنجش مهارت و صلاحیت حرفه ای اشاره کرد و افزود:ساماندهی, استاندارد سازی و وحدت رویه در برگزاری آزمون‌های مهارتی پایان دوره‌ی آموزشی کارآموزان مراکز دولتی،ایجاد و استقرار سامانه‌های الکترونیکی برای اولین بار به صورت اینترنتی (on-line) از طریق طراحی و پیاده سازی سامانه اینترنتی در سراسر کشور محقق شد.

معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی ادامه داد: تمامی مراحل آزمون از ثبت نام تا برگزاری آزمون و اعلام نتایج از طریق این سامانه امکان پذیر است . از دیگر اقدامات می توان به تهیه و تدوین منابع آزمون همسان، تهیه بانک سوال ملی و برگزاری آزمون‌های الکترونیکی اشاره نمود.

انتهای پیام/