تبیین مسائل روز جامعه با استناد به معارف قرآنی خصوصیت بارز مرحوم"پرورش"بود
خبرگزاری تسنیم: وزیر اسبق آموزش و پرورش گفت:از خصوصیات برجسته مرحوم "پرورش" این بود که مسائل روز جامعه را با تکیه بر معارف قرآنی تبیین کرده و راهکار ارائه می‌کرد.
محمود فرشیدی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در رابطه با خصوصیات اخلاقی مرحوم علی اکبر پرورش اظهار داشت: "پرورش" مصداق بارز یک معلم بود که روحیات عارفانه و طبع لطیفی داشت، وی ارتباط صمیمانه‌ای را نیز با مقام معظم رهبری داشت.
وی افزود: "پرورش" به عنوان مصداق بارز یک معلم مهربان و متواضع، رفتار صمیمانه‌ای با تمام افراد داشت به گونه‌ای که به صحبت‌های معمولی‌ترین افراد جامعه با تمام وجود گوش می‌داد و با مهربانی با آنها رفتار می کرد که اطرافیان تصور می کردند این فرد یکی از صمیمی‌ترین دوستان استاد است.
وزیر اسبق آموزش و پرورش با اشاره به اینکه مرحوم"پرورش" در کارهایش نوآوری بسیاری داشت، گفت: وی در زمینه معارف اسلامی ابداع گر واژه‌های نو بود و تعریف روزآمدی از واژه‌ها داشت؛ استاد مطهری در کتاب سیری در نهج ابلاغه اشاره کرده است که معنای زهد را از استاد "پرورش" وام گرفته است.
فرشیدی ادامه داد: "پرورش" در ادبیات فارسی اطلاعات وسیعی داشت و تعابیر ویژه‌ای را واژه سازی می‌کرد؛ زمانی که بحث‌هایی در رابطه با اقدامات آقای منتظری علیه نظام مطرح شد مرحوم "پرورش" از این تعبیر استفاده کرد که منتظری در قله کشتی می‌گیرد که این خطرناک است و اگر به زمین بخورد، پرت خواهد شد.
وی با اشاره به اطلاعات وسیع قرآنی استاد "پرورش" بیان کرد: از خصوصیات برجسته وی این بود که مسائل روز جامعه را با تکیه بر معارف قرآنی تبیین کرده و راهکار ارائه می‌کرد در سال‌های اخیر که بحث ارتباط با جن و جادوگران در میان برخی از دولتی‌ها مطرح شد وقتی به خدمت مرحوم "پرورش" رسیدیم در توضیح این ماجرا با استناد به آیه قرآن که می‌گوید ای گروه جنیان شما با تمسک به انسان‌ها می‌خواهید زیاد شوید به تبیین موضوع پرداخت.
وزیر اسبق آموزش و پرورش ادامه داد: مرحوم "پرورش" این توانایی را داشت تا هر اتفاقی که در زندگی اجتماعی رخ می‌دهد را با رهنمودهای قرآنی بررسی کند به گونه‌ای که قرآن در وجود وی ذوب شده بود و زندگی‌اش به طور کامل قرآنی بود اما شاهد هستیم که چنین شخصیت برجسته‌ای مظلوم واقع شده است و از سخنرانی‌های وی مجموع مکتوب و جمع آوری شده‌ای را نداریم.
فرشیدی عنوان کرد: زمانی که پرورش به عنوان وزیر در وزارت آموزش و پرورش حضور یافت، جوسازی‌هایی توسط گروه‌های تندرو که بعدها به گروه‌های لیبرالیستی پیوستند به نام انقلابی گری علیه وی ایجاد شد؛ در حقیقت مرحوم "پرورش" در چنین شرایطی مسئولیت آموزش و پرورش را با انبوهی از مشکلات بر عهده گرفت از یک سوی در سال‌های فاع مقدس بودیم و شاهد برخی کمبودهای مالی در آموزش و پرورش بودیم از سوی دیگر بعد از شهادت نخست وزیر و رئیس جمهور فضای کشور در شرایط خاصی قرار داشت در این شرایط وی تلاش کرد تا به آموزش و پرورش آرامش ببخشد.
انتهای پیام/
