مواد درسی پایه هفتم مدارس آموزش از راه دور اعلام شد+جدول دروس؛ اختصاص نمره به فعالیتهای پژوهشی
خبرگزاری تسنیم: مدیر کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش و پرورش از تصویب جدول مواد درسی و ارزشیابی پایه هفتم مدارس آموزش از راه دور در جلسه این کمیسیون خبر داد.
شاپور محمدزاده مدیر کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم اظهار داشت: جدول مواد درسی و نوع ارزشیابی پایه هفتم مدارس آموزش از راه دور بررسی و در جلسه این کمیسیون به تصویب رسید.
وی افزود:به استناد مصوبه هشتصدو هشتادو سومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش تاریخ 31 تیر 92 مبنی بر واگذاری اختیار تصویب مقررات مورد نیاز دوره اول متوسطه به کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی، این کمیسیون مصوب کرد آیین نامه آموزشی دوره راهنمائی تحصیلی آموزش از راه دور ( شیوه نیم سالی واحدی ) صرفاً در سال تحصیلی 93- 1392 در پایه هفتم مدارس آموزش از راه دور اجرا شود.
مواد درسی، تعداد واحد و نوع ارزشیابی در هر نیم سال به شرح جداول زیر خواهد بود.
نیم سال اول سال تحصیلی
| ردیف | مواد درسی | نوع ارزشیابی | واحد | ملاحظات |
| 1 | قرآن | کتبی+ شفاهی | 2 | 10 نمره کتبی و 10 نمره شفاهی |
| 2 | ریاضیات | کتبی | 4 | |
| 3 | زبان و ادبیات فارسی | شفاهی و کتبی | 2-- 1 | برای هر درس 20 نمره مجزا |
| 4 | زبان عربی | کتبی و شفاهی | 2 | 15 نمره کتبی و 5نمره شفاهی |
| 5 | فرهنگ و هنر | عملی | 2 | ارزشیابی پایانی ندارد نمره ارزشیابی پایانی آن بر مبنای 20 نمره در طول هرنوبت به صورت تکوینی تعیین می‌شود |
| 6 | تفکر و سبک زندگی | کتبی و شفاهی | 2 | 5نمره کتبی و 15نمره تکوینی |
| جمع 15 |
نیم سال دوم سال تحصیلی
| ردیف | مواد درسی | نوع ارزشیابی | واحد | ملاحظات |
| 1 | معارف اسلامی | کتبی | 2 | |
| 2 | علوم تجربی | کتبی و عملی | 3 | 15 نمره کتبی و 5نمره عملی |
| 3 | مطالعات اجتماعی | کتبی | 3 | |
| 4 | املا | کتبی | 1 | 20 نمره کتبی |
| 5 | زبان خارجی | کتبی و شفاهی | 2 | 10نمره کتبی و 10نمره شفاهی |
| 6 | کار و فناوری | عملی | 2 | ارزشیابی پایانی ندارد نمره ارزشیابی پایانی آن برمبنای 20 نمره در طول هر نوبت به صورت تکوینی تعیین می‌شود |
| 7 | تربیت بدنی و سلامت | عملی | 2 | 5 نمره کتبی و 15 نمره تکوینی |
| جمع 15 |
5 نمره از ارزشیابی تکوینی در طول هر نوبت به فعالیتهای پژوهشی و مطالعاتی دانش آموزان اختصاص می یابد. معلمان می توانند بخشی از ساعات تدریس خود را در هر درس برای هدایت و راهنمائی فعالیتهای پژوهشی و مطالعاتی دانش آموزان منظور کنند.
دانش آموزی که موفق به اخذ نمره نصاب قبولی در دروس ردیف های 5 و 6 جدول شماره 1 و ردیف 5 جدول شماره 2 نشود تا 31 مرداد ماه فرصت دارد با انجام پروژه های پیشنهادی معلم ( تحقیقی، پژوهشی، عملی و ...) نسبت به جبران ضعف درسی خود اقدام کند. معلم با بررسی عملکرد دانش آموز در فعالیت های انجام شده، نمره ارزشیابی پایانی وی را اعلام می‌کند.
انتهای پیام/
